李劍 劉斌|規範使用(yòng)語言文(wén)字助力醫(yī)學期刊的(‌≤de)融合創新發展

規範使用(yòng)語言文(wén)字助力醫(yī)學期刊÷•≤↕的(de)融合創新發展

李劍１　劉斌２

１．山(shān)東(dōng)中醫(yī)藥大(dà)學附屬醫(y₹₽®ī)院《中國(guó)中西(xī)醫(yī)結合影(yǐng)像©±λ♣學雜(zá)志(zhì)》編輯部２．山(shān)東(d  ōng)中醫(yī)藥大(dà)學

摘 要(yào)：本文(wén)分(fēn)析了(le)'¶®融媒體(tǐ)時(shí)代醫(yī)學期刊編輯提高(gāo)語言文(w↔πén)字修養的(de)必要(yào)性、醫(yī)學期刊語言文(wén)字的≠‍π<(de)特點和(hé)常見(jiàn)錯(cuò)✔ 誤，指出醫(yī)學期刊肩負著(zhe)重要(yào)的(de)社會σ☆♥(huì)責任和(hé)使命，應在數(shù)字化('¥huà)轉型進程中把牢語言文(wén)字使用(yòng)規範，确保期刊編∏÷♥≤輯質量，發揮學術(shù)導向作(zuò)←$‍♠用(yòng)。同時(shí)，醫(yī)學期刊編輯應堅守初心、夯實語言文(w®‍én)字修改的(de)基本功，提升對(duì)內(nèi)容>$的(de)把控能(néng)力，踐行(xíng)使命，守正創新，實現(β'$≤xiàn)與期刊的(de)共同成長(cháng)。

關鍵詞：語言文(wén)字規範；語言文(wén)字素養；醫(yī)♥§©學期刊

一(yī)、引 言

5G技(jì)術(shù)與互聯網的(de)深度融合促進了(₩₽¶±le)新媒體(tǐ)的(de)繁榮，帶來(lá↑∞ i)了(le)出版模式的(de)變革。傳統出版與數(shù)字出版的(dφ→↔♠e)加速融合，不(bù)僅使編輯的(de)角色變得(de¶≥)更加多(duō)元化(huà)，也(yě)使其以往的(≤♠→de)“把關者”“生(shēng)産者”“編校(xià&¶♦o)者”等身(shēn)份被賦予“內(nèi)容運營”±♥“知(zhī)識服務”等特征。一(yī)名合格的(de)醫(yī∑π)學期刊編輯不(bù)僅要(yào)具備高(gāo)尚的(d∏¥γ→e)職業(yè)道(dào)德、強烈的(de)社會(§≥¥huì)責任感，堅守學術(shù)道(dào)德底線，掌握編輯相(xià"↕ng)關專業(yè)知(zhī)識和(hé)醫(yī)學§&專業(yè)知(zhī)識，還(hái)應不(b‍→$§ù)斷提升自(zì)身(shēn)的(de)新媒體(t$$ǐ)應用(yòng)能(néng)力與信息選擇處理(lǐ)能(néng)力。為 ←→$(wèi)了(le)應對(duì)出版模式、傳播模式轉變帶來(lái)的(d↓¥e)挑戰，編輯的(de)工(gōng)作(zuò)重心已從(cóng)傳統的(₩♥∞de)文(wén)字修改逐漸轉移到(dào)更加關注文(wén∞♣<$)章(zhāng)的(de)傳播效果上($ε∑♦shàng)，但(dàn)是(shì)，無論如(rú)何改變，內(✘δnèi)容建設始終是(shì)期刊發展的(de)根本。我國(guó)醫(yī)"↑學期刊在促進學科(kē)發展、傳承醫(yī)學文(wé₩ n)化(huà)、培育醫(yī)學人(rén)才方★♥面擔當著(zhe)重要(yào)的(de)職責和λ>&(hé)使命。醫(yī)學期刊的(de)文(wén)字∞→≤編輯工(gōng)作(zuò)是(shì)一(yī)項思想性、專業(yè)性、‌≈×β科(kē)學性要(yào)求極高(gāo)的(de)工(gōng)<λ₽★作(zuò)。高(gāo)标準的(de)語言文(wé✔'n)字修改是(shì)期刊編校(xiào)質量♦✔‌的(de)保證。在數(shù)字經濟、智能(néng)技(jì)術(γ♥shù)與融媒環境下(xià)，醫(yī)學期刊編輯隻有®×(yǒu)把握好(hǎo)工(gōng)作♠≥$δ(zuò)重心、平衡好(hǎo)效率和(hé)質←σ量的(de)關系，才能(néng)變被動為(wèi)主動，實現(xiàn)與期∑$δ₩刊的(de)共同成長(cháng)。目前，這(zhè)方面的(de)研究 $↑更多(duō)關注醫(yī)學期刊數(shù)字化(huà)轉型中編輯應具備€§↕的(de)各種素養，對(duì)編輯的(de)語言文(wén)字修養及®‌©Ω語言文(wén)字使用(yòng)規範的(de)詳細論述較少(shǎo)。為(↔ wèi)此，本文(wén)對(duì)醫(yī)學期刊編輯提高(gāo)語言文 ♣¥(wén)字修養的(de)必要(yào)性、醫(∑★ •yī)學期刊的(de)語言文(wén)字特點以及常見(jiàn)σ•  的(de)語言文(wén)字錯(cuò)誤等進行(xíng)簡要(yào)ε 論述，旨在進一(yī)步明(míng)确醫(yī)學期刊編輯在數(shù)字✘ ¶化(huà)浪潮中的(de)定位。

二、醫(yī)學期刊編輯提高(gāo)語言γ•"€文(wén)字修養的(de)必要(yào)性及面臨的(de)困境

（一(yī)）必要(yào)性

首先，提高(gāo)語言文(wén)字修養是(shì)國(guó)家♦"↔≤(jiā)政策、法規的(de)要(yào)求。σ★國(guó)家(jiā)新聞出版署印發的(de)《報(&ε•bào)紙(zhǐ)期刊質量管理(lǐ)規定≥•​φ》附件(jiàn)2《期刊編校(xiào)差錯(cuò)率計φαπ(jì)算(suàn)方法》對(duì)文(wén)字差錯(cuò)提出了(₽<$σle)明(míng)确的(de)計(jì)算(suàn)方法：事(shì÷≈₩)實性、知(zhī)識性、邏輯性、語法性錯(cuò)誤，每處計(jì)1​ ≤個(gè)差錯(cuò)；使用(yòng)科(kē)技(jì)術(shù♦∑✘)語不(bù)符合全國(guó)科(kē)學技(jì)λ £×術(shù)名詞審定委員(yuán)會(huì)公↑λ布的(de)規範詞，每處計(jì)0.5個(gè)<↓  差錯(cuò)；專有(yǒu)名詞譯法不(↕α¶→bù)符合相(xiàng)關規範，每處計(jì)0.5個(gè"₹)差錯(cuò)；使用(yòng)網絡用(yòng <<→)語、縮略語、口語不(bù)符合相(xiàng)關規定，每處計(jìΩγΩ)0.5個(gè)差錯(cuò)。此外(wà♦≈§i)，期刊主管單位也(yě)會(huì)嚴格✘©審讀(dú)所主管的(de)期刊，實現(xiàn)對(duì)編♣★©輯出版工(gōng)作(zuò)的(de)監督管理(lǐ)。醫(yīΩ≈§)學期刊隻有(yǒu)嚴格控制(zhì)差錯(cuò)率，才能→↓'×(néng)順利完成年(nián)度核驗工(gōng)作(z¥★↕♦uò)。

其次，提高(gāo)語言文(wén)字修養是(shì)保證期×φ刊編校(xiào)質量的(de)前提。每一(yī)篇論♠>±✔文(wén)都(dōu)離(lí)不(bù)↑≤‍♦開(kāi)編輯的(de)修改、潤色與再加工(gōng)，然而，由于目前大✔¶(dà)部分(fēn)醫(yī)學期刊編輯♥×α是(shì)醫(yī)學專業(yè)出身(shē¥π±✘n)，他(tā)們的(de)語言文(wén)字功底、≤β₽編輯出版知(zhī)識不(bù)夠紮實，出于專業(yè)敏感性，更容易将文(w‌∑™εén)章(zhāng)修改的(de)重心放(fàng)在專業(yè)內(nè>₽¥i)容上(shàng)，比如(rú)，是(shì)否具有(y★∏•→ǒu)科(kē)學性、創新性或實用(yòng)性等。一(yī≠↔)些(xiē)編輯甚至認為(wèi)，語言δ♥♥文(wén)字的(de)修改是(shì)細• ®≤枝末節，咬文(wén)嚼字毫無必要(yào)，作(zuò)者能(✔₽néng)說(shuō)明(míng)白(bái)、讀(dú) $者能(néng)看(kàn)懂(dǒng)就(jiù)行(x₩‍✘íng)。事(shì)實上(shàng)，這(zhè)一✘Ωβ(yī)行(xíng)為(wèi)降低(dī)了(le)對(duì)≠ δ☆期刊編校(xiào)質量的(de)要(yào)求，看(∏¶αkàn)似是(shì)小(xiǎo)問(wèn)¥β♣題，卻會(huì)影(yǐng)響文(wén)‍✔∑¥章(zhāng)的(de)專業(yè)性。此外÷≤ >(wài)，随著(zhe)數(shù)字出版尤其♥"§是(shì)數(shù)字優先出版的(de)推行(xíng)，文(π≤wén)章(zhāng)的(de)發表周期得(de)‌®λ≥以縮短(duǎn)，部分(fēn)編輯容易降低(dī)文(wén)字修改标準，®∞導緻不(bù)少(shǎo)文(wén)章(zhāng)存在差錯(©↓cuò)。針對(duì)這(zhè)種情況，醫(yī)學期刊必須嚴格執行(xí‌πng)“三審制(zhì)”和(hé)“三校$ (xiào)一(yī)讀(dú)制(zhì)”，無論↑​出版周期是(shì)否縮短(duǎn)，都₹‍(dōu)要(yào)确保文(wén)章(zhāng)質量。

（二）面臨的(de)困境

在傳統的(de)編輯工(gōng)作(zuò)中，期刊的(de)語言文(≥©<wén)字修改是(shì)最費(fèi)時(shí)間(jiε≈¥ān)、最勞神的(de)，卻也(yě)是(shì)不(bù)容≈•易被看(kàn)見(jiàn)的(de)，尤其是(shì)¥₽學術(shù)價值較高(gāo)而文(wén)字水(sh ↔&uǐ)平較差的(de)論文(wén)，編輯€Ω∏需要(yào)花(huā)費(fèi)更多(duō)的(de)時(shí)間→¥±®(jiān)修改詞語、語法錯(cuò)誤，導緻他(tā)們的(de)↔<ε經濟回報(bào)和(hé)職業(yè)成就(jiù)感與付出 £不(bù)成正比。此外(wài)，大(dà)多(duō)數(shù)編輯部★±常面臨人(rén)手不(bù)足的(de)問(wφ èn)題。編輯一(yī)人(rén)往往需要(yà∑ ₩↕o)承擔編輯、校(xiào)對(duì)、編務等多(​↓×duō)項工(gōng)作(zuò)，尤其是(shì♦<→∞)随著(zhe)網站(zhàn)、微(wēi)信公衆号等新媒體(tǐ)₽≤的(de)運營，編輯的(de)工(gōng)作(zuò$÷•γ)內(nèi)容越來(lái)越豐富，除了(le)文(wén)字加工(gōn←δg)之外(wài)，數(shù)字出版、增強出版、內(nèi)容二次傳↑¥¥播、知(zhī)識服務等也(yě)成為(wèi×≈↓∏)其工(gōng)作(zuò)內(nèi)容之一(yī Ωδ‌)，引發了(le)編輯對(duì)崗位職責和(hé)個(gè)人(rénλ↔$£)職業(yè)發展的(de)困惑，并且，由于工(gōng)作(zuòα♠☆)強度和(hé)壓力越來(lái)越大(dà)，編輯很(hě→®"n)難沉下(xià)心來(lái)進行(xíng)文(wén)字修δ®↓改。

三、醫(yī)學期刊語言文(wén)字的(de)特點δ®

醫(yī)學論文(wén)的(de)寫作(zuò)不(bù)同于™'¥文(wén)學創作(zuò)，其特點是(shì)文(wén →♥≥)體(tǐ)質樸，偏重于客觀、冷(lěng)靜(< γγjìng)地(dì)陳述事(shì)實，較少(shǎo)體(tǐ)現(®∞>xiàn)作(zuò)者的(de)語言特色和(hé)個(φδ∞gè)人(rén)情感，更客觀地(dì)描述學術(shù)成果，展÷π現(xiàn)專業(yè)性、規範學術(shù)評價λ ∞♥。

（一(yī)）準确、嚴謹

醫(yī)學期刊作(zuò)為(wèi)展現(xiàn)醫(yī)學科∏∏↑(kē)研成果的(de)重要(yào)載體(tǐ)，∏¶&具有(yǒu)科(kē)技(jì)期刊的( $de)一(yī)般屬性，通(tōng)常采用(yònσ÷<g)說(shuō)明(míng)和(hé)論♣♣證的(de)方法準确、嚴謹地(dì)闡述&>科(kē)學觀點。準确、嚴謹的(de)語言有(yǒu)利于實事(shì)求‍↓£∏是(shì)地(dì)描述結論，最大(dà)程度地(dì)提高(gāo)→←≈科(kē)技(jì)成果的(de)傳播效果，便于讀(dú)者∑₹¥理(lǐ)解。

（二）簡潔、精煉

醫(yī)學期刊的(de)語言注重删繁就(jiù)簡，追÷ε✘求樸素、簡練，力求用(yòng)盡量少(shǎo)的(de)文(wén)字把問ε★(wèn)題說(shuō)明(míng)白(bái)，避免使用(y"π ♥òng)誇張的(de)詞語、空(kōng)話(huà)、套話(huà)以及華麗≈>↓↕(lì)的(de)辭藻，也(yě)不(bù)使用(yòng)感歎句、祈使句、  ♠₹疑問(wèn)句等句式。

（三）規範、統一(yī)

“學術(shù)期刊作(zuò)為(wèi)文(wén≥₩≈σ)化(huà)傳播的(de)介質、展示學術(♦£shù)成果的(de)載體(tǐ)，其語言文(wén)字的(d©♣♣§e)使用(yòng)是(shì)否規範，不(bù)僅關系到(dδ★ào)實際傳播效果，也(yě)會(huì)對(duì)社會(huì)大(d'€ à)衆如(rú)何正确應用(yòng)語言文(wén)字産生γα(shēng)重大(dà)影(yǐng)響”。語∏↓≈言文(wén)字的(de)使用(yòng)是(shì)否規範，既是(shì)¥Ω衡量作(zuò)者水(shuǐ)平的(de)重要(yào)标志(zhì)，也(↕♠ε±yě)是(shì)衡量編輯水(shuǐ)平的(de)重要(yào)标志($ zhì)之一(yī)。因此，醫(yī)學期$✘刊論文(wén)不(bù)僅要(yào)符合現(xiàn♦ε♣)代漢語規範，包括詞彙、語法等方面的(de)規範，還(hái)要(yào♣$)符合國(guó)家(jiā)相(xiàng)♦£關行(xíng)業(yè)的(de)标準和(hé)規範，以利于♣φΩ§文(wén)獻的(de)檢索和(hé)傳播全國(guó₹×)科(kē)學技(jì)術(shù)名詞審定委員(yuán) "¶會(huì)審定的(de)名詞。

四、醫(yī)學期刊中常見(jiàn)的(de)¶≤語言文(wén)字錯(cuò)誤類型及示例

醫(yī)學期刊中容易出現(xiàn)的( ₽↓de)語言文(wén)字問(wèn)題主要(yΩ✔​πào)集中在字符、詞彙和(hé)語法三個(gè&♦>§)方面。

（一(yī)）字符使用(yòng)不(bù)§‌ 規範

最常見(jiàn)的(de)有(yǒu)錯(cuò)字、别字、多(duō•Ω¥)字、漏字，以及字母大(dà)小(xiǎo)寫和(hα•↓δé)正斜體(tǐ)誤用(yòng)等。錯(cuò)字中常見(ji✘↕≤àn)的(de)有(yǒu)“的(de)”“地(dì¶‍)”“得(de)”的(de)混用(yòng)。字母大<φ(dà)小(xiǎo)寫和(hé)正斜體(tǐ)誤用¥♦↔(yòng)多(duō)見(jiàn)于公式和(hé)基因名稱中。

（二）詞彙方面的(de)問(wèn)題

１．用(yòng)詞口語化(huà)。醫(yī)學論文(wén)的(de)β↓§★作(zuò)者多(duō)為(wèi)臨床醫(φ​yī)生(shēng)，出于職業(yè)習(xí)慣，部分(fēn)作(z✔£‍uò)者容易将臨床工(gōng)作(zuò)γ₩×÷中口語化(huà)的(de)語言帶到(dào)論文(wén)寫作(zuò)中來♣φ←(lái)。雖然口語化(huà)的(deσ‍∑•)語言也(yě)能(néng)進行(xíng)學術(shù)交流，但(dàπ↑n)是(shì)不(bù)符合學術(shù)論文(wén)的(de<±↔)規範化(huà)寫作(zuò)要(yào)求♥®。常見(jiàn)的(de)口語化(huà)用(yòn ​‍g)語及改正後示例如(rú)：“病人(rén)”改為(×π®wèi)“患者”，“可(kě)以看(kàn)到(dào)”改↔•為(wèi)“可(kě)見(jiàn)”，δ∑✔ε“也(yě)就(jiù)是(shì)說(shuō)”​ ↑改為(wèi)“即”，“總的(de)來(lái)說(sφ✔huō)”改為(wèi)“總之”，“不(bù)太可(♦♦kě)能(néng)”改為(wèi)“可(kě↕↑λ$)能(néng)性較小(xiǎo)”，“沒有(yǒu)× ↕”改為(wèi)“無”。

２．用(yòng)詞主觀化(huà)、絕對(duì)化(huà↑&)。醫(yī)學論文(wén)應實事(shì)求是(shì)地(d∑÷&ì)描述觀點，忌用(yòng)主觀性強、感情色彩濃烈的(de≈≤)修飾語。有(yǒu)的(de)作(zuò)者為(wèi♣​)了(le)突出某種觀點或感情，會(huì)使•∑™'用(yòng)富有(yǒu)感情色彩的(de)詞語和(hé)句≈§式，比如(rú)，“本研究深刻地(dì)論述了(le)……”，這(zhè)種✘↓©較高(gāo)的(de)自(zì)我評價降低(dī)了(le)→§‌α論述的(de)客觀性和(hé)科(kē)學性δ↕¶ ，因此建議(yì)删除“深刻地(dì)”。與過分(fēn)強調論文(wén)∑±≥的(de)價值相(xiàng)反，有(yǒu)的(de)作(zuò)者在論文(∞∑→wén)中常使用(yòng)“淺析”“淺談”“拙見(jià♠β↔n)”等謙詞，這(zhè)類詞在一(yī)定程度上(shàng)會(huε"♥±ì)影(yǐng)響讀(dú)者對(duì)論文(wén)價值的(de)判→ φ斷，因此不(bù)建議(yì)使用(yòng)。常見(jiàn×& ≠)的(de)主觀化(huà)詞語還(hái)有(yǒu)第一(yī)人(r‍β∏én)稱視(shì)角的(de)“我們”，由于論文(wén)寫作(zuò)®÷講究客觀性，因而建議(yì)将“我們”改為(wè♦&i)第三人(rén)稱視(shì)角的(de)“本研究”。此外(wài)，醫•ε↓(yī)學論文(wén)中還(hái)應避免“一(yī)定®​≈≤”“必然”“一(yī)緻認為(wèi)”等絕對(duì•↕₩γ)化(huà)詞語的(de)使用(yòng)₹♥∞。絕對(duì)化(huà)詞語的(de)使用(y♠ ©òng)忽略了(le)特殊情況的(de)存在，過于主觀←¶ε化(huà)，容易引起讀(dú)者争議(yì)。因此↕≠α，要(yào)将絕對(duì)化(huà)詞語改為(wèi)相(xi∞→àng)對(duì)化(huà)表達，從®δσ(cóng)而更加準确地(dì)反映事(shì)實，提高‌¶δ(gāo)論文(wén)的(de)可(kě)信度。↔→→₽

３．用(yòng)詞不(bù)規範。醫(yī)學☆π≥→論文(wén)中的(de)不(bù)規範醫(yī)學名詞♥' 或單位名稱較為(wèi)常見(jiàn)。常出現(xiàn)的(de) ☆♦§誤用(yòng)有(yǒu)“禁忌證”“标記物(wù)”“側$↕‍™枝循環”“二者”等，對(duì)應的(de)正确名稱分(fēn∏✔∑)别為(wèi)“禁忌症”“标志(zhì)物(wù‌Ωσσ)”“側支循環”“兩者”。需要(yào)注意的(de)是(shì)，≤¶α在綜述類論文(wén)中，由于英語和(hé)漢語在詞彙、句法結構及表達方∏™↑式等方面存在較大(dà)差異，不(bù)少(shǎo)科(∏'‍↑kē)技(jì)名詞與句子(zǐ)在漢譯後經™★∏✘常會(huì)出現(xiàn)不(bù)符合中文(wén)規範和(h↕βΩ↓é)語言習(xí)慣的(de)問(wèn)題。對(duì)此，醫(y¥≈ ī)學期刊編輯在編校(xiào)過程中應對(duì)照(zhào)& ‍¥英文(wén)原文(wén)進行(xíng)核查，力求譯文(wéβ‌≈£n)準确、流暢，不(bù)能(néng)逐詞死譯、硬譯。

４．用(yòng)詞不(bù)準确。用(yòng)詞不(b∞→ù)準确表現(xiàn)為(wèi)使用(yòng)“大(♦♥✔÷dà)部分(fēn)”“少(shǎo)數(shù)ε♠®‍”等模糊詞語，雖然這(zhè)類詞語表意準确，但(dàn≠≤¶Ω)是(shì)在表量上(shàng)是(shì)模糊的(de)≥π。對(duì)此，醫(yī)學期刊編輯在編校(xiào)過程應↑ε避免使用(yòng)，盡量補全數(shù​∞)據，用(yòng)數(shù)據說(shuō÷∏π£)話(huà)，從(cóng)而使文(wén)章(zhāng)更φσ ₽加嚴謹。

（三）語法問(wèn)題

１．句子(zǐ)成分(fēn)殘缺，最常見↕€®(jiàn)的(de)是(shì)主語殘缺。比如(rú)↕ ®β，“通(tōng)過雙定位的(de)頭頸部CTA掃描與✘​$λ單定位相(xiàng)比，大(dà)大(dà)減少(shǎo±β₹ )了(le)掃描誤差”一(yī)句缺少(shǎo)主語，應改為(wè'♠φi)“雙定位的(de)頭頸部CTA掃描與單定¶§位相(xiàng)比，大(dà)大(dà)減少(€♠¶shǎo)了(le)掃描誤差”；“随著(zhe)反複的(de)炎症及損傷修複，♠←↔¥使腸壁纖維組織增多(duō)”一(yī)句同樣缺少(shǎo)主語，<‍φ∞應改為(wèi)“反複的(de)炎症及損傷修複，使腸壁纖維組織增多(duō)Ω‍”。

２．重複。比如(rú)，“該病仍缺乏共同的(deσ₽ )影(yǐng)像學标準的(de)共識”一(λδ ♥yī)句中“共同”與“共識”重複使用(yòng)，應改為αλ(wèi)“該病仍缺乏統一(yī)的(de)影(y"Ω♦÷ǐng)像學标準”；“适用(yòng)于多(duō)次重複檢查的  ≤ (de)患者”一(yī)句中“多(duō)次”與“重複”重複使用(yòng)♣"♠，應改為(wèi)“适用(yòng)于多(duδ≤₩ō)次檢查的(de)患者”或“适用(yòng)于重複檢≥σ查的(de)患者”。

３．詞語搭配不(bù)當。比如(rú)，&<♠↑“應充分(fēn)掌握GIST的(de)CT增強掃描征象與鑒别診斷”一(y¶"¥ī)句中“掌握”與“鑒别診斷”搭配不(bù)當，應改為(wèi)“應充分λ☆α↕(fēn)掌握GIST的(de)CT增強 ÷∑掃描征象與鑒别診斷要(yào)點”。

４．雜(zá)糅。比如(rú)，“前瞻性分(fēn)析☆←經病理(lǐ)證實的(de)50例乳腺癌患者作(zuò)為(wèi)研究對(dβ₩uì)象”，應改為(wèi)“前瞻性分(fēn)析經病理(α& φlǐ)證實的(de)50例乳腺癌患者”。

５．“的(de)”使用(yòng)。在論文(wén)編校(xiào•£)過程中随意添加或省略“的(de)”，會(huì)導緻句ε☆¥子(zǐ)不(bù)流暢。比如(rú)，“脊柱骨質疏松性壓縮骨折影↓↓ε<(yǐng)像學診斷”，應改為(wèi)“脊柱骨質疏松性壓縮骨折的(de)∏€™影(yǐng)像學診斷”，改後标題的(de)詞語中心一(yī)÷λ≥目了(le)然。

五、醫(yī)學期刊編輯培養語言文(wén)字素養的(de)策略

（一(yī)）堅守職業(yè)底線，落實責任擔當

融媒體(tǐ)時(shí)代，學術(shù)期刊的(de)♦α出版與傳播相(xiàng)分(fēn)離(lí)，其在提升學術(s>&hù)論文(wén)傳播速度的(de)同時(shí)，  ←也(yě)削弱了(le)編輯的(de)主體(tǐ)地(dì)位和( ★hé)創造價值。部分(fēn)編輯對(duì)自('φzì)身(shēn)身(shēn)份認同模糊，缺乏職業(↓ ‍γyè)歸屬感，表現(xiàn)為(wèi)出版目标不(bù)确定、注意力分(f÷£÷↓ēn)散和(hé)對(duì)自(zì)身(shēn)價值的(deΩ✘♠)否定。這(zhè)種妄自(zì)菲薄是(shì)不(bù)能(n↔↕éng)的(de)，編輯應胸懷理(lǐ)想和(hé)信§'念、牢記社會(huì)責任、提升道(dào)德修養、堅守φ∞±職業(yè)底線、履職盡責、落實責任擔當，以一(yī✘​)絲不(bù)苟的(de)态度對(duì¥≠)待文(wén)字修改工(gōng)作(zuò)，積極融"<♠入新時(shí)代環境中，助力融合出版的(de∏☆ ÷)內(nèi)容建設，促進學術(shù)期刊高(gā→☆₽¶o)質量發展。

（二）開(kāi)拓視(shì)野，積極參加業(yè)務培訓

要(yào)做(zuò)好(hǎo)文(wén)字修改工(g✔ ōng)作(zuò)，醫(yī)學期刊編輯必<>₩須掌握出版專業(yè)知(zhī)識以及國(guó)家(jiā)相(x±∏∞iàng)關标準和(hé)法律法規。不(bù)僅要(yào∑←)熟知(zhī)《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(gu&₹≈ó)著作(zuò)權法》《出版物(wù)漢字使用(yòng£ )管理(lǐ)規定》《報(bào)紙(zhǐ)期刊質量管理¶÷©☆(lǐ)規定》《信息與文(wén)獻—參考文(wén)獻著錄規¥∞£♠則》《标點符号用(yòng)法》等法規和(hé)國(guó)家§£π≠(jiā)标準，還(hái)要(yào)學習(xí)現(xiàn)代漢語λ≈₹£語法、修辭等基本知(zhī)識。尤其是(shì)中醫(yī)類期刊編輯要↓↕™(yào)加強古代漢語和(hé)古代文(wén)學的(de)學習★ε (xí)。此外(wài)，随著(zhe)醫(yī)療技(jì) ‌€術(shù)水(shuǐ)平的(de)不(bù)斷進步，醫β®(yī)學詞彙不(bù)斷更新變化(huà)，期刊的(de)編輯出↔'版內(nèi)容和(hé)國(guó)家(jiā)相(xià<α&÷ng)關标準也(yě)會(huì)随之發生(shēng)變♣€λ化(huà)，編輯若隻是(shì)埋頭改稿，容易導緻知(zhī)識​✘α脫節、陳舊(jiù)。對(duì)此，醫(yī)學期刊編輯不(bù)׶僅要(yào)積極參加編輯專業(yè)相(xiàng)π™≈關的(de)繼續教育培訓以及醫(yī)學專業(✘"yè)的(de)學術(shù)會(huì)議(yì)和¶§±™(hé)編輯類會(huì)議(yì)，按時(shí)完成新聞出版專業(y☆£è)技(jì)術(shù)人(rén)員(yuán)每年σ←(nián)不(bù)少(shǎo)于9↑γ 0個(gè)學時(shí)的(de)繼續教育₹≈學習(xí)，還(hái)要(yào)加強與同行(xíng)、專家(β•"jiā)的(de)交流，多(duō)關注醫(yī)學類、出版類公衆号或APφ§P，獲得(de)行(xíng)業(yè)發展動态的(de)同時(∑↑↑shí)不(bù)斷提升自(zì)身(shēn)業(yè)務§'能(néng)力，尤其是(shì)數(shù)字素養、數(shùσ&✘≥)字技(jì)能(néng)。

（三）勤學多(duō)思，在實踐中培養職業(yè)敏感性

語感的(de)建立和(hé)提高(gāo)不(bù)是(shì)一₽©ε<(yī)朝一(yī)夕之事(shì)，需₽↓要(yào)平時(shí)的(de)不(bù)斷積累。對(duì)此ε β≤，編輯在工(gōng)作(zuò)中要(yào)勤×<₹π學、多(duō)疑、善思，不(bù)斷總結經©>±驗和(hé)問(wèn)題，及時(shí)查閱相(xiàng)γ← ±關書(shū)籍解惑，将各種編校(xiào)規範內€₽(nèi)化(huà)于心，從(cóng)€∑÷ 而提高(gāo)自(zì)身(shēn)對(duì)字詞、語句和(hé)段•$₩落的(de)把控能(néng)力以及編輯加α 工(gōng)的(de)熟練度。值得(de₽✔γφ)注意的(de)是(shì)，根據我國(guó)著作(zuò)權法的(de)規←₽≈↔定，編輯應在尊重作(zuò)者寫作(zu≤≠♦ò)意圖的(de)前提下(xià)對(duì)論文(w φén)進行(xíng)修改、潤色，不(bù)☆∏​能(néng)自(zì)作(zuò)主張、想γ<≥₩當然地(dì)修改，而是(shì)要(y®βΩào)改得(de)恰到(dào)好(hǎo)處。此外∏"©(wài)，還(hái)要(yào)多(duō)與作(zuò)者溝通♣∞(tōng)，根據論文(wén)的(de)邏輯結構進行(xíng)修改，↔σ₽↔尤其避免出現(xiàn)将原本正确的(de)內₹♠​(nèi)容改成錯(cuò)誤的(de)情況。

（四）健全期刊編輯出版規範和(hé)質量控制(zhα©&ì)體(tǐ)系，做(zuò)到(dào)有(yǒu)章(zh©↑↔₽āng)可(kě)循

《期刊出版管理(lǐ)規定》明(míng)确指出，對(duì)期π≤ 刊出版管理(lǐ)實施期刊出版事(shì)後審讀(dú)制(zhì)$♣<度、期刊出版質量評估制(zhì)度、期刊年(nián)度 ★核驗制(zhì)度和(hé)期刊出版從(cóng)業(yè)人( ∑♦¶rén)員(yuán)資格管理(lǐ)制(zhì)度。因此>©✔，期刊社在嚴格執行(xíng)“三審制(zhì)”和(hé)“三校(xiào)§​一(yī)讀(dú)制(zhì)”的(de)前提下(xià)，應加強相(x§≤✔ iàng)關自(zì)查制(zhì)度建設，明(míng)确崗位職責，↔​↑∞分(fēn)工(gōng)細化(huà)，充分(fēn)調動編輯的(de)主​>≈觀能(néng)動性、積極性和(hé)創造性，并制(zhì)定相(xiàn♣>g)關的(de)人(rén)才評估和(hé)考核機(jī)制(zhì)，為↔ (wèi)期刊的(de)編校(xiào)質量提供制(←αzhì)度保障。此外(wài)，5G技(jì)術(shù)的(d↔​e)創新對(duì)傳統醫(yī)學期刊出®‌版的(de)生(shēng)産流程與傳播渠道(dào)等産生(shβΩ♦ēng)了(le)強烈沖擊，帶來(lái)了(le)醫(yī£→)學期刊管理(lǐ)制(zhì)度的(de)創新與組織結構的ε"£©(de)變化(huà)。對(duì)此，期刊社不(bù)僅要(yào)善于結合 ♥新形勢及時(shí)完善相(xiàng)關制(zhì)度，還(hái)要‍≤♠(yào)指導編輯根據自(zì)身(shēn)<>發展現(xiàn)狀和(hé)特點選擇适合的(de)專業(yè)崗位，比如(r✘÷ú)學術(shù)編輯、策劃編輯、文(wén)σ≠£®字編輯、技(jì)術(shù)編輯等，而ε$↑不(bù)是(shì)一(yī)刀(dāo)切地(dì)要(yào)求他φ↓‍(tā)們承擔技(jì)術(shù)編輯、數'σ®​(shù)字出版編輯等職責，既能(néng)使他(tā)們發揮個(gè)Ωλ↕人(rén)所長(cháng)，又(yòu)能(néng)促進期刊的(d​₹€e)專業(yè)化(huà)發展。

六、結　語

融媒體(tǐ)時(shí)代，醫(yī)學期刊的(de)數(sh≥→ù)字化(huà)轉型是(shì)大(dà)勢所趨。在此背景下(•→xià)，編輯在探索期刊全媒體(tǐ)發展↓↕路(lù)徑的(de)同時(shí)，更應找準自(zì)身(≈γshēn)定位，充分(fēn)發揮專業(yè)優勢，保持初心，夯實基本功，不 "(bù)斷提升自(zì)身(shēn)的(de)文(w♣₽↑∏én)字修養，保證醫(yī)學期刊的(de)科(kē)學Ω≈性和(hé)可(kě)讀(dú)性，發揮其學術(shù)導向作(zuò)用( 'yòng)，從(cóng)而更好(hǎo)地(dδ≤"ì)服務于人(rén)類的(de)健康事(shì)業(yè)。