陽豔弟(dì) 曾翔
廣西(xī)師(shī)範大(dà)學出版社集團有(<✔©yǒu)限公司
摘要(yào)：紅(hóng)色出版物(wù)既是(shì)寶貴的(d>∞e)精神财富和(hé)絢麗(lì)的(de)民(mín)族瑰寶，也(yě)≥β是(shì)開(kāi)展愛(ài)國(g↑βuó)主義教育的(de)生(shēng)動教材，對(duì)青少(s&©hǎo)年(nián)的(de)身(shē×εn)心健康成長(cháng)意義重大(dà)。本文(wén'✔)在闡述紅(hóng)色出版深厚內(nèi)涵的(de)基礎上(shàng)， ♥σ從(cóng)選題數(shù)量、受衆範圍、大(dà)衆理(lǐ)£λβ念和(hé)多(duō)元形式幾個(gè)₩ 方面論述了(le)其特點，同時(shí)結合時(shí)₩α€代特點分(fēn)析了(le)當前紅(hóng)∞Ω色出版的(de)現(xiàn)狀和(hé)面臨的(d±$≈∞e)問(wèn)題，并針對(duì)這(zhè)些(xiē)問(wèn)題與困←境，提出從(cóng)精心策劃選題、規範✘±Ω編審校(xiào)印、培養融媒思維三個(gè)方面<®♠α構建紅(hóng)色出版長(cháng)效機(jī)制(zhì)，旨在為(≠÷®wèi)充分(fēn)激發紅(hóng)色文(wén)化(h↑¶<★uà)育人(rén)潛能(néng)提供參考€₩♠。
關鍵詞：紅(hóng)色出版；長(cháng)效" ←機(jī)制(zhì)；紅(hóng)色經典γ≈≠；文(wén)化(huà)育人(rén)
紅(hóng)色出版的(de)內(nèi)容取材于中國(guó)近(jìn ★∞)現(xiàn)代革命史，目的(de)在于頌揚中國(gu♠Ω₩ó)共産黨領導人(rén)民(mín)在∞±民(mín)族獨立和(hé)人(rén)民(mín±€)解放(fàng)的(de)反帝反封建鬥争€×π中展示出的(de)英勇精神和(hé)無畏氣概。基于此，紅(hó≠÷∞ng)色出版緊緊圍繞中國(guó)革命這(zhè)一(yī)主線展開 ↓(kāi)，例如(rú)，在中國(guó)共産黨成α &立前後出現(xiàn)了(le)《湘江評論》《新青年(nián)》等紅(h&→óng)色經典刊物(wù)，随後在大(dà)革命、土(tǔ)地(dì)革π↔¶命、抗日(rì)戰争以及解放(fàng)戰争等不(bù)同曆史時(shí)••<期，近(jìn)百家(jiā)出版機(jī)構先後出版了(le)γ←>3800餘種紅(hóng)色報(bào)紙✔₹(zhǐ)、圖書(shū)、期刊等，全景式展λ♦✘§現(xiàn)了(le)中國(guó)革命的(de)發展變遷，促進了( $ le)中國(guó)革命的(de)發展。總而言之，紅(hφ♥óng)色出版是(shì)特定曆史時(shíσ™)期的(de)産物(wù)，帶有(yǒu)革命年(nián)代的₽±' (de)特殊烙印，有(yǒu)其獨特的(䮶♠de)曆史文(wén)化(huà)內(nèi)涵，對(duì)傳承弘→≈揚革命精神、開(kāi)展愛(ài)國(πλ&©guó)主義教育具有(yǒu)重要(yào)作(zuò)Ω♥用(yòng)。因此，紅(hóng)色出版要(yào)結合新時(∏δshí)期發展需求，深入挖掘其中蘊含的(de)文(wén)化 >↓(huà)內(nèi)涵和(hé)精神意蘊，充分(fēn)發揮其育人αε✔(rén)功效。
一(yī)、新時(shí)期紅(hóng"£)色主題出版物(wù)的(de)特點
按照(zhào)不(bù)同的(de)劃分(fē¥♠₩ n)标準，紅(hóng)色出版物(wù)≤€可(kě)以分(fēn)為(wèi)幾種不(bù)同®←↕類型，例如(rú)，按體(tǐ)裁可(kě)分(fē← n)為(wèi)散文(wén)、報(bào)告、小(xiǎo)說(s★♥λ↕huō)、影(yǐng)視(shì)作(zuò)品等，按形式可(kě)分(fē★δn)為(wèi)有(yǒu)聲讀(dú)物&≠(wù)、紅(hóng)色動漫、連環畫(huà)等，按內(→ σnèi)容可(kě)分(fēn)為(wèi) ♠δ€革命史、軍史、國(guó)史、黨史等。上(shàng)←¶•♣述紅(hóng)色出版物(wù)的(de✔↔λ€)特點可(kě)以概括為(wèi)以下(xià)幾個(gè)方面：
（一(yī)）選題數(shù)量逐年(nián)遞增
近(jìn)年(nián)來(lái)，我國(g §¥uó)接連迎來(lái)中華人(rén)民(mín)共和¥©(hé)國(guó)成立70周年(nián)、全面建成小(xiǎ'"o)康社會(huì)、中國(guó)共産黨成立÷≈δ100周年(nián)、黨的(de)二十大(±☆₩dà)勝利召開(kāi)等重要(yào)節點，紅(hóng)色主旋律越唱(λ"₹™chàng)越響，很(hěn)多(duō)出版社也(yě)搶抓這(zhè'✘↕∏)一(yī)有(yǒu)利時(shí)機(jī)，加強對(duì)紅"∏$(hóng)色資源的(de)挖掘、整合力度，↔♥在重大(dà)節點先後策劃、推出了(le)一(yī)大(dà)批具有(yǒu)✘φ影(yǐng)響力的(de)好(hǎo)作(zu•>•ò)品，如(rú)《革命者》《信仰的(de$♦)力量》《抗戰家(jiā)書(shū)》等。一(yī∞₩φ)方面，紅(hóng)色出版物(wù)選題數(s☆§hù)量的(de)逐漸上(shàng)升促進了∏ε♠(le)中華優秀傳統文(wén)化(huà)在全社會(hφ≥uì)的(de)廣泛傳播，在傳承、弘揚革命精神以及新時(±♠shí)代育人(rén)啓智等方面發揮了(le)關鍵作(zuò) ¶β↓用(yòng)；另一(yī)方面，紅(hóng)色出版物(wù)成λ∑β為(wèi)了(le)出版社在市(shì)場(c<★hǎng)競争日(rì)漸激烈的(de)背景下(xià)改革創新、塑造>σ☆發展新優勢的(de)重要(yào)載體(tǐ)，助推出版社實×÷現(xiàn)了(le)社會(huì)效益和(hé)經濟效益的(de¥∑α')“雙豐收”。
（二）受衆範圍不(bù)斷擴大(dà)
過去(qù)，由于各種讀(dú)物(wù)比較匮乏，加之一(yī)些(x ↔≈iē)特殊因素的(de)存在，紅(hóng)色出版物(wù)在一 ₩(yī)定程度上(shàng)成為(wèi)了(le)老(lǎo)一(y"γī)輩人(rén)唯一(yī)能(néng)夠接觸的(de)閱讀(dú☆)資料，備受這(zhè)一(yī)群體(tǐ)喜愛(ài)，但(₹™↔₹dàn)是(shì)它在青少(shǎo)年(nián)群體(tǐ)中的(de) ★λ∞影(yǐng)響力相(xiàng)對(duì)有 ¶σφ(yǒu)限。如(rú)今，随著(zhe)自(zì)上∏δε(shàng)而下(xià)對(duì)紅(hóng)色出版物α☆₩(wù)的(de)重視(shì)程度與日(rì)俱增，出版行(xínγ₽'g)業(yè)競争漸趨激烈，越來(lái)越多(§duō)的(de)出版機(jī)構開(kāi)始在♥ 紅(hóng)色出版物(wù)上(shàng)下(xià)功夫，不(α•♣bù)僅再版了(le)大(dà)部頭的(de☆♠ε )原文(wén)經典，還(hái)根據兒(ér)童、中青年(niá©→n)等不(bù)同層次讀(dú)者的(de)需求對(duì)紅↔<(hóng)色讀(dú)物(wù)進行(xíng)了♣>§(le)改良、更新，使得(de)紅(hóng)色出版物(wù)的(de)受衆♥♥∑α範圍不(bù)斷擴大(dà)。
（三）出版理(lǐ)念走向大(dà)衆
紅(hóng)色出版物(wù)是(shì)特定曆史時(shí)期>的(de)産物(wù)，其問(wèn)世的(de)初衷就(jiù)是(shδπ≈ì)傳承積極向上(shàng)的(de)革命精神和(hé)大(dà)無♣ 畏的(de)英雄主義氣概，而當時(shí)的(de)一(yī)批™∞α♦紅(hóng)色經典作(zuò)家(jiā)并未接受過系統的(d↔βe)學院派傳統教育，因此，在寫作(zuò)、結構、風(fēng)格、語∞ ¶言等諸多(duō)方面都(dōu)比較通(t£ ↔βōng)俗易懂(dǒng)、言簡意赅。後來"€(lái)，伴随著(zhe)紅(hóng)色出版進一(yī)步的(★ πγde)創新，無論是(shì)在內(nèi)容還(hái)是(shì)在形式方面☆€都(dōu)出現(xiàn)了(le)有₽Ωβ≠(yǒu)别于傳統紅(hóng)色文(wén)學名€φ$著、嚴肅文(wén)獻以及黨史讀(dú)物↓∏±(wù)的(de)新作(zuò)品，這(zhè)些(xiē)作(zuò≈∞)品更加活潑、清新，受到(dào)年(nián)輕人(ré <n)的(de)關注和(hé)喜愛(ài)，這(♦Ω♥πzhè)一(yī)時(shí)期的(de)出版理(lǐ☆§)念也(yě)進一(yī)步走向大(dà)衆化(huà)、≥ ±通(tōng)俗化(huà)。
（四）出版形式更加多(duō)元
傳統的(de)紅(hóng)色出版物(wù)以紙(zhǐ)質載體(tǐ£α$)為(wèi)主，後來(lái)伴随著(zhe)融媒體(tǐ) 技(jì)術(shù)的(de)發展和(hé)音(yīn)視(shì)ε∑λ頻(pín)技(jì)術(shù)的(de)日(≥ε®rì)新月(yuè)異，影(yǐng)視(shì)作÷↕•(zuò)品、有(yǒu)聲書(shū)以及Ｈ５等一(yī©☆ )系列新媒體(tǐ)作(zuò)品問(wè×≈n)世，進一(yī)步豐富了(le)紅(hóng)↓÷₹±色出版的(de)形式。發展至今，部分(fēn)網絡遊戲、動漫作(←∑ §zuò)品等也(yě)開(kāi)始與紅(hóng)色經典相(↔♦xiàng)融合，逐漸出現(xiàn)了(le)一(yī&→)批“又(yòu)紅(hóng)又(yòu)潮”的(↕≥de)紅(hóng)色題材娛樂(yuè)作(zuò)品。這(zhè)些(x™₹iē)作(zuò)品用(yòng)年(nián)輕人(rén)的(de)視(s₹€'≤hì)角對(duì)中華優秀傳統文(wén)化(huà)進"₩行(xíng)了(le)全新解讀(dú)，在娛樂(yuè)領域甚至在文(w↔Ω★én)化(huà)界都(dōu)掀起了(le)一(yī)股✘Ω“紅(hóng)色旋風(fēng)”，不(bù)僅具有(yǒu)重要(y ↔ào)的(de)閱讀(dú)價值和(hé)文(wén)化(huà)價值，創造✔♣↔了(le)可(kě)觀的(de)經濟效益，也(yě)在政治引領和(hé)思想啓≤ ≤迪方面發揮了(le)不(bù)可(kě)替代的(de)作(zuòπσ≠♦)用(yòng)。
二、紅(hóng)色出版發展中面臨的(de)問(wèn)題<≥♣與困境
一(yī)直以來(lái)，紅(hóng)色≈♥出版物(wù)題材重複、類型單一(yī)是(shì)™δ繞不(bù)開(kāi)的(de)話(h✘ ∞uà)題，盡管新時(shí)期各出版單位在形式、思路(lù)等方面作(z®✔uò)出了(le)努力，積極将紅(hóng)色出版物(wù)與時£ >↕(shí)代相(xiàng)融合，但(dàn)仍✔&δ存在契合度不(bù)夠高(gāo)、難以引發共鳴、←★★社會(huì)效益和(hé)經濟效益難以兼顧等問(wèn)ε±∞題。
（一(yī)）嚴肅有(yǒu)餘活潑不(bù)✔σ足
紅(hóng)色出版物(wù)一(yī)直被作(zuò)為(wèi)愛(ài±♥)國(guó)主義教育讀(dú)本，因此，在編纂體¶↕∑←(tǐ)例、行(xíng)文(wén)風(fēng≈)格、語言使用(yòng)等方面非常莊重，讓人(rén)讀(d$£≠ú)後會(huì)産生(shēng)厚重感，但(dàn)♥"也(yě)因缺少(shǎo)變化(huà)、語言文(wé€βε•n)字不(bù)夠鮮活，與青少(shǎo)年(nián£)的(de)審美(měi)情趣、閱讀(dú)<≠÷心理(lǐ)不(bù)相(xiàng)契合，導緻對(duì€$ ±)這(zhè)一(yī)群體(tǐ)的(de)吸引♥±力相(xiàng)對(duì)不(bù)足。
（二）出版形式較為(wèi)滞後
紅(hóng)色出版物(wù)的(de)內(nèi)容×♠♦相(xiàng)對(duì)單一(yī)，因此，在較長φ§φ♣(cháng)一(yī)段時(shí)期內(nèi)，這(zhè)類讀(★✔§dú)物(wù)的(de)受衆被限定為(wèi)中老(lǎo)年(nián)群<✘體(tǐ)，很(hěn)多(duō)出版♥↑♥σ社也(yě)未充分(fēn)考慮年(nián)輕讀(dú)者的(de)需求≥£，沒有(yǒu)在形式方面進行(xíng)變革與創₹♣π☆新，無形中丢失了(le)一(yī)定的(de)市(s"€hì)場(chǎng)份額。随著(zhe)信息技(jì)術(sh↑♣ù)的(de)發展和(hé)智能(néng)手機(jī)的(€∞§§de)普及，很(hěn)多(duō)年(nián)輕人(ré∏☆₹n)開(kāi)始熱(rè)衷于“聽(tīng)書(shū<∞)”，但(dàn)是(shì)紅(hóng)色出版物(wù)的(de)出→≠↔★版形式沒有(yǒu)及時(shí)創新更" ↓¥新，未做(zuò)到(dào)與時(shí)俱進，進而導緻自(zì)身(shē α&n)發展較為(wèi)滞後。
（三）存在同質化(huà)現(xiàn)象<₹
紅(hóng)色出版物(wù)的(de)題材大(dà)多(duō)相(xi$÷∏¥àng)同，并且部分(fēn)出版社在開(kāi)發相(©≈xiàng)關讀(dú)物(wù)時(shí)市(shì)α¶→場(chǎng)意識不(bù)足，未有(yǒu)效結合時(shí)代發展或≠☆≈運用(yòng)信息技(jì)術(shù)進→↔↔行(xíng)形式革新，在營銷方式和(hé)策 ♠"劃手段等方面也(yě)缺乏創新，同時(shí)各種讀(dú) →ε物(wù)推出的(de)時(shí)間(jiān)節點比較集中£βε，導緻在內(nèi)容、形式、出版時(shí)機(jī)等多(d÷≠uō)個(gè)方面都(dōu)出現(xiàn)了§β(le)一(yī)定程度的(de)同質化(huà)現(xi®πàn)象，進一(yī)步加劇(jù)了(lα÷αλe)內(nèi)部競争。
（四）競争力較弱
新時(shí)期，出版單位要(yào)在紅(hóng)色出版中占得(de)先機§×☆(jī)，就(jiù)要(yào)在本土(tǔ)資源的(d≤<e)挖掘、整合、創新方面下(xià)功夫§✔✘♣，而各地(dì)資源差異較大(dà)，這(z↔<γhè)就(jiù)要(yào)求出版單位盡可(kě)能(néng)♣γ∑£做(zuò)到(dào)多(duō)線聯動、多(duō)元開(kāi)發，充★λ分(fēn)發揮各類資源的(de)價值。但(dàn)在實施λε®過程中，由于受多(duō)方因素制(zh♦∞←ì)約，部分(fēn)出版社在加強系統協作(zu☆'>ò)、形成出版合力方面的(de)工(gōng)作(zuò)不(bù)到(dàσ≤o)位、措施不(bù)夠多(duō)，在出版物(wù)開(kā §i)發時(shí)各自(zì)為(wèi)戰，≈ γ未有(yǒu)效實現(xiàn)對(duì ™≤)現(xiàn)有(yǒu)資源的(de)合理(lǐ)配置，一£®(yī)定程度上(shàng)降低(dī)了(le)自(zì)身(sh∑₩®±ēn)競争力、減少(shǎo)了(le)市(shì)場(chπ✔ǎng)份額，也(yě)不(bù)利于激發紅(hóng)色文(wén¥'ε)化(huà)的(de)育人(rén)潛能(néng ₽≥)。
三、構建紅(hóng)色出版長(cháng)效機(jī)制(zhì)£ ×，激發紅(hóng)色文(wén)化(huà)育人(rén)潛能(néng)
近(jìn)年(nián)來(lái)，在一(yī)系列相(xiàng)關政策₽≤φ的(de)支持和(hé)各出版單位的(de)努力下(xià)，>∏&&紅(hóng)色出版事(shì)業(yè)得β☆←→(de)到(dào)了(le)進一(yī)步發展，無論是(δ∞shì)圖書(shū)出版種類、市(shì)場(chǎng§€λφ)份額，還(hái)是(shì)社會(huì)影(yǐng₽ )響力、輻射力、帶動力，都(dōu)有(yǒ×∑✔u)了(le)較大(dà)提升。但(dàn)整體(tǐ✔"×)而言，紅(hóng)色出版物(wù)無€£論是(shì)在選題策劃還(hái)是(sπ↕®✘hì)在營銷發行(xíng)方面，與其他(tā)讀(dú)物(wù)相(xα₽iàng)比都(dōu)存在一(yī)定的(de)短(duǎ >n)闆和(hé)不(bù)足，因此要(yào)積極構建紅(hóng)♥¶π色出版長(cháng)效機(jī)制(zhì)，最大(dà)限度地(dì)¶>激發紅(hóng)色文(wén)化(huà)的(→"de)育人(rén)潛能(néng)。
（一(yī)）精心策劃選題，實現(xiàn)社會(huì)效÷ε益與經濟效益“雙豐收”
紅(hóng)色出版物(wù)作(zuò)π♥為(wèi)一(yī)種愛(ài)國(guó)主義教育讀(d♦♠ú)本，必須将社會(huì)效益放(fà€™ng)在首要(yào)位置，充分(fēn)考慮€""<其所能(néng)帶來(lái)的(de)社會(huì)影(→±↑yǐng)響。當然，在市(shì)場(chǎng)化(huà)運→©₽作(zuò)環境下(xià)，出版社也(yě)應适當考慮如(rú)何來(l'≈ái)提升自(zì)身(shēn)的(de)經濟效益，正确做(zuò)法是(↕←&↑shì)兩者兼顧，并以此作(zuò)為(wèi)實現(xi≥ ™βàn)轉型發展的(de)突破口，這(zhèλγ)樣才能(néng)實現(xiàn)社會(huì ♠)效益與經濟效益的(de)“雙豐收”。
第一(yī)，要(yào)堅定正确的(de)政治立場(chǎng)¶'★，這(zhè)是(shì)紅(hóng)色≥§λ 出版的(de)前提和(hé)關鍵。出版單位要(yào)積極踐行(✔↑xíng)社會(huì)主義核心價值觀，堅守意識形态陣地(₹"dì)，确保選題策劃、內(nèi)容設計(jì)緊跟黨和(hé) ≤國(guó)家(jiā)的(de)路(lù)線方針政策，審校(xiào)編印≈÷£¶達到(dào)國(guó)家(jiā)和(hé)行(xí§ ng)業(yè)相(xiàng)關标準，堅持辯證唯物±(wù)主義和(hé)曆史唯物(wù)主義，使紅(hóng)色出版物(wù)₽♣♦'更好(hǎo)地(dì)發揮育人(rén)功能(né×✘☆ng)。
第二，要(yào)緊貼時(shí)代社會(huì)發展需求。紅(hónΩ✘↔g)色出版不(bù)僅要(yào)緊跟時(shí)代步伐、順應✘ 時(shí)代發展趨勢，緊緊圍繞現(xiàn)行(xín∞£αg)政策破題，還(hái)要(yào)善于捕捉人(rén)民(mín)₽★群衆的(de)特殊心理(lǐ)需求，滿足其多(duō)樣化(h<®↓uà)、個(gè)性化(huà)的(de)閱讀(dú)需求，讓讀'§•(dú)者閱讀(dú)後能(néng)夠産生(shēng→∞)情感共鳴，樹(shù)立起堅定的(de)理(lǐ)想¶信念。
第三，要(yào)革新內(nèi)容形式。紅(hóng)色出版物(wù₩•↕€)雖然具有(yǒu)強烈的(de)政治屬性，但(dàn)歸根結底仍屬于一↑£∑(yī)種特殊的(de)藝術(shù)作(zuò)品和♦€(hé)文(wén)化(huà)商品，因此要(yào)滿足受衆需求，在$ &保證可(kě)讀(dú)性的(de)基礎上(shàng)，ασ通(tōng)過創新使出版物(wù)變得(de)更加生(shēng)動新穎"♦↕，更具畫(huà)面感、趣味性，實現(xiàn)寓教于樂(yu✔§β♠è)。例如(rú)，青少(shǎo)年(nián)尤其是(shì)小(x$φ iǎo)學生(shēng)群體(tǐ)知(zhī)識儲備相←>$→(xiàng)對(duì)不(bù)足、理(lǐ→β♣)解能(néng)力有(yǒu)限，因此∑α要(yào)注重強化(huà)視(shì)覺效果，比如≥δ§↑(rú)采用(yòng)曆史場(chǎng)景組接故事(shì)情∞•φ→節的(de)連環畫(huà)形式，塑造強烈的(de)立體(tǐ)感和(h✘✘₩εé)畫(huà)面感，使他(tā)們閱讀©ε∑(dú)後能(néng)夠在腦(nǎo)海(hε₹♣↑ǎi)中形成立體(tǐ)畫(huà)面；甚至還(hái)可(kě)以在出Ω§版物(wù)中添加二維碼，引導他(tā)們通(t→λ©ōng)過掃碼來(lái)聽(tīng)書'→≈§(shū)，使閱讀(dú)和(hé)學習(xí)更加便捷、輕松。
（二）規範編校(xiào)審印，持續提高(gāo)紅(hóng↕φ'→)色出版物(wù)質量
在當前市(shì)場(chǎng)環境魚龍混雜(z←∏á)的(de)背景下(xià)，部分(fēn)出✘₹ 版社為(wèi)迎合市(shì)場(chǎng)需求、博人(rén)βΩ♦眼球，在內(nèi)容質量方面有(yǒu)所放(fàng)±©松，既影(yǐng)響了(le)經典讀(dú)物(w ±÷ù)的(de)育人(rén)功效，又(yòu)在無形中降"↕低(dī)了(le)自(zì)身(shēn) ≥∑的(de)公信力和(hé)影(yǐng)響✘₹₽力。內(nèi)容準确、質量過硬是(shì)紅∑¥ε(hóng)色讀(dú)物(wù)安身(shēn)™§ ∑立命的(de)根本，也(yě)是(shì)出版社借助紅(hóng)色經典出版實®©現(xiàn)市(shì)場(chǎng)突破的(de)關鍵抓手$π。新時(shí)期，出版單位要(yào)嚴格執行(xíng)“三審三校(xià$∞←o)”制(zhì)度，保證紅(hóng)色出版物(wù)質量。
第一(yī)，要(yào)做(zuò)優組稿、撰稿工(gōn₽£g)作(zuò)。首先，出版單位要(yào)對(duì)本土(tǔ)原創性紅✔↕®(hóng)色出版資源進行(xíng)反複地(dì)精心篩選，去(qù)粗取精© ≈、去(qù)僞存真，在這(zhè)一(yī)™☆×過程中要(yào)成立專職編委會(huì)，成員(yuán)既★±≠要(yào)協調各方、統攬全書(shū)，又(yòu)要(∏∏×yào)懂(dǒng)黨史、國(guó)史、軍史，懂(dǒng&γ≠)政策、懂(dǒng)出版，确保樣章(zhāng)£ε α編寫、方案撰寫、撰稿、審稿等各個(gè)環節準确無誤、連貫系統。其 ¶次，要(yào)培養和(hé)凝聚一(yī)批高(gāo)♠π↕素質作(zuò)者，在開(kāi)發、整理(lǐ)本地₩®>(dì)紅(hóng)色資源時(shí)，有(y✘♠✔ǒu)效發揮一(yī)線任課教師(shī)、教研員(yu ∞∞án)、教學讀(dú)本編寫人(rén)員(yuán)的(de)α §作(zuò)用(yòng)，讓他(tā)們對(dβγ✔uì)出版物(wù)內(nèi)容質量嚴格把關，确<♣∑保內(nèi)容精确無誤。最後，還(hái)要(yào)培養高(gāo©>♦★)水(shuǐ)平的(de)編輯隊伍，引導他(tā)們在出版物(wù↔©)的(de)具體(tǐ)編寫工(gōng)作(zuò)中εγ₹'重視(shì)與作(zuò)者溝通(tōng)、了(le)解作(Ω• zuò)者的(de)寫作(zuò)意圖和(hé)需要(yào)™¶↕，熟知(zhī)市(shì)場(chǎng)需求，發揮☆✘好(hǎo)聯系讀(dú)者與作(zuò)者的(de)橋梁作(z☆✔ ₩uò)用(yòng)，實現(xiàn)讀(d∞α↑ú)物(wù)與市(shì)場(chǎng)的(de)精"π÷準對(duì)接和(hé)匹配。
第二，要(yào)嚴把“三審三校(xià '↓o)”關口。“三審三校(xiào)”是(shì€ £♥)保證出版物(wù)質量的(de)關鍵舉措，在實際執行(xíng)環節要(≥∞yào)根據不(bù)同出版物(wù)的(de)特點有÷≤♥✘(yǒu)針對(duì)性、有(yǒu)重點地(dì)進行(☆®"§xíng)編校(xiào)。針對(duì)紅(hóng)色出&÷$α版物(wù)，初審工(gōng)作(zuò)由責任編輯完成，要(yà↓βπo)原原本本貫徹既定編寫意圖，确保不(bù)走樣、不(bù)偏離(lí)；複審™∞&>工(gōng)作(zuò)由黨史、國(guó) •'史、軍史等相(xiàng)關領域專家(ji←≠"ā)學者負責，以保證出版物(wù)內(nèi)容準确、科(♣←kē)學；終審是(shì)最後的(de)≤•審核把關，要(yào)由高(gāo)級編審對(duì)內(nèi)容、形式¶∏¶進行(xíng)全面審核。此外(wài)，三次校(xiào)對(duì)也♣≠λ(yě)必不(bù)可(kě)少(shǎo)，要(yào)逐次開(kāi∞♠δ)展、層層把關。
第三，要(yào)做(zuò)好(hǎo)評審提升工(gōng)作(zu÷δ ✔ò)。出版單位在将紅(hóng)色出版物↔★(wù)推向市(shì)場(chǎng)之前Ω₹α，可(kě)酌情增加評審環節，提前判斷市(shì)場(chǎng)接受情況σ¶，查缺補漏，确保出版物(wù)能(néng)夠滿足市(shì↓<•)場(chǎng)需求。這(zhè)一(yī)環節的(d®≈↑αe)工(gōng)作(zuò)可(kě)以邀請(qǐng)黨史部門(mén)≥≈λ研究人(rén)員(yuán)、教研專家(δ♣&↑jiā)、高(gāo)校(xiào)學者教授、讀(dú)者共同參與，提前讓評δ ®審人(rén)員(yuán)閱讀(dú)樣書♣$(shū)并适時(shí)召開(kāi)座談會(huì)，對(duì ♣¶♠)出版物(wù)的(de)版式、插圖、用(yòng₩ε)詞、史實等方面提出改進建議(yì)。此外(wài)，編輯要♥♦∞(yào)及時(shí)與評審人(rén)員(yuán)進行(xíng)溝通∏↑©(tōng)，最終确定合适的(de)整改方案并積極¶✘∑γ落實，合力打造精品力作(zuò)。
（三）培養融媒思維，擴大(dà)紅(hóng)色出版物(β♦wù)傳播範圍
紅(hóng)色出版物(wù)所展現(xiàn)的(de)是(sh πì)特定年(nián)代的(de)英雄事(shì)迹，這(z™≈±hè)些(xiē)史料、故事(shì)曆久彌新，能(néng)©¥夠穿透時(shí)空(kōng)散發生(shēng)機(jī)與活力，對(d $uì)社會(huì)主義現(xiàn)代化(huà)高(gāo)速發展×✔>的(de)今天仍大(dà)有(yǒu)裨益。因此，出版從(cóng)業(y¥₩±è)人(rén)員(yuán)要(yào)與時™↕λ™(shí)俱進，培養融媒思維和(hé)理(lǐ)念，充分(fēn)運用(yòλδ→ng)現(xiàn)代化(huà)信息技(jì)術(shù)，使紅(hó≈∏φng)色出版物(wù)更好(hǎo)地(dì)發揮育人(rén)功能(nén λ≈ g)。
第一(yī)，要(yào)實現(xiàn)內(nèi)容融合。傳承紅(hóng♣π€)色基因是(shì)新時(shí)代紅(hóng)色☆§主題出版應承擔的(de)曆史責任。紅(hóng↓$✔×)色出版物(wù)的(de)內(nèi)容經典，具有(yǒu)穿透時(shí)£÷×空(kōng)的(de)力量，出版從(cóng)業(yè)人(ré∞♣ n)員(yuán)要(yào)深入思考如(rú)何将其與時(s∑•↑↔hí)代發展進行(xíng)融合。例如(rú)，《中國(guó)γ€詩詞大(dà)會(huì)》這(zhè)場(c ÷hǎng)文(wén)化(huà)盛宴推動了(le)古詩詞學習↔λ≥♠(xí)熱(rè)潮，節目組采用(yòng)比賽的(de)方÷ππ式激起了(le)受衆的(de)觀看(kàn)興趣，實現(ε xiàn)了(le)古詩詞內(nèi)容♦≤™ε“有(yǒu)意義”與“有(yǒu)意思”的(de)巧妙融♥∞合。紅(hóng)色出版也(yě)應如(§™rú)此，要(yào)從(cóng)讀(dú)者視(shì)角出發篩選、™&整合內(nèi)容，并巧妙運用(yòng)現(xiàn)代化(huà)信息技δ(jì)術(shù)滿足讀(dú)者的(de)多(duō↕§ )元化(huà)閱讀(dú)需求，引導讀(dú)者形成自(zì)主、自 ↑Ω(zì)覺挖掘出版物(wù)內(nèi)₽¶←™容資源的(de)習(xí)慣，激發讀(dú)者的(de)閱讀(dú€α)興趣，提高(gāo)紅(hóng)色出版物(w★±ù)的(de)傳播力、影(yǐng)響力。
第二，要(yào)實現(xiàn)技(jì)術(sh≈<✔ù)融合。出版單位要(yào)充分(fēn)發揮§∑¶±多(duō)媒體(tǐ)電(diàn)子(zǐ)出版物(wù)在∏←共享、服務、互動方面的(de)作(zuò)用(yòn•©±g)，善于運用(yòng)信息技(jì)術(shù)打造栩栩如(rúα♦$)生(shēng)、真實立體(tǐ)的(de)故事(shì)情節和(hé∑≤•×)人(rén)物(wù)形象，讓讀(dú)者能(n✘λ✔☆éng)夠借助VR、AR技(jì)術(shù)身(shēn)臨其λ♥←境地(dì)體(tǐ)驗革命場(chǎng)景。例如(r'λγ©ú)，可(kě)以将紙(zhǐ)質讀(dú)物(wù)與可(kě)視(shìγ¥φ)化(huà)作(zuò)品相(xiàng)融合，通(tōng)π過二維碼有(yǒu)效鏈接音(yīn)頻(pín)、視(shì)頻(≥¶pín)，讓讀(dú)者既可(kě)閱讀(dú)，又(yòu)可β δ(kě)聽(tīng)、可(kě)看(kàn)、可(kγ₽< ě)感受、可(kě)思考、可(kě)回憶，進一(y×"ī)步加深讀(dú)者的(de)閱讀(dú)學習(x"♠í)體(tǐ)驗。
第三，要(yào)實現(xiàn)營銷融合。出版單位要(yào)β★<結合自(zì)身(shēn)實際，将社會(huì)"→★效益放(fàng)在首位，實現(xiàn)社會(huì)效益和(hé)經濟效益π↑“雙豐收”。具體(tǐ)來(lái)說(shuō≈€₩☆)，要(yào)具備全流程營銷理(lǐ)念，将營銷理(∑≥>lǐ)念融入選題策劃、內(nèi)容框架确定、審校(x≥iào)編印等各個(gè)環節，并善于運用(yòng)信息化(huà)、網絡化♣←α(huà)營銷手段，例如(rú)，不(b&β®ù)僅可(kě)以利用(yòng)小(xiǎo)程序π™ 、二維碼等線上(shàng)宣傳手段，還σΩ∞(hái)可(kě)以與電(diàn)視(shì)、網絡節目聯合營銷，提↓&®®升受衆的(de)感知(zhī)度和(héΩ→)參與積極性，起到(dào)更好(hǎo)≥↑的(de)教育效果。
四、結語
随著(zhe)中國(guó)特色社會(huì)主義事(shì)業(→₩yè)的(de)發展，紅(hóng)色出版的(de)重要(yào)←地(dì)位愈發凸顯。本文(wén)基于紅(hóng)色出版的α±&(de)特點，全面剖析了(le)紅(hóng)色出版的(de)發展現(₽♥¶xiàn)狀和(hé)存在的(de)困境，從(cóng)精心策∏∏劃選題、規範編審校(xiào)印、培養融媒思維三個(gè)方面探討(tǎo)φ±®<了(le)構建長(cháng)效機(jī)制(•αzhì)、激發育人(rén)潛能(néng)的(d≥ ×e)路(lù)徑，旨在促進紅(hóng)色出版高(gāo)質量發展，進一($£±yī)步擴大(dà)紅(hóng)色出版物(wù)的(d∏✘Ωe)傳播範圍。
