代文(wén)雪(xuě) 曾 俊|學術(shù)期刊編輯勝任力提升α×✘的(de)制(zhì)約因素及對(duì​π)策研究

代文(wén)雪(xuě)   曾 俊

成都(dōu)醫(yī)學院學報(bào)編輯部

摘要(yào)：新時(shí)期背景下(xià)，知(zhī)識經濟、信‍€↕息技(jì)術(shù)快(kuài)速發展對(duì)學術(shφ$ù)期刊編輯工(gōng)作(zuò)提↑≤ ♣出了(le)更多(duō)要(yào)求，為(wèi¶•)适應學術(shù)期刊新的(de)發展需求，推動學術(sh 'ù)期刊實現(xiàn)高(gāo)質量發展 ←♠，學術(shù)期刊編輯需要(yào)進一(yī)步提高(gāo)自(z ≈♣‌ì)身(shēn)素質。基于此，本文(wén)分(fēn)析了(le)提‌•≠ 升學術(shù)期刊編輯勝任力的(de)≤≠γσ現(xiàn)實意義及制(zhì)約因素，并探討(tǎ£☆↕↓o)了(le)提升學術(shù)期刊編輯勝任力的(de)有(yǒu)效↑∞∑§對(duì)策，旨在為(wèi)相(xiàng)關研究提供參考。

關鍵詞：學術(shù)期刊編輯；勝任力；制(zhì)約因£&素；提升對(duì)策

學術(shù)期刊是(shì)學術(shù)理(lǐ)論成果的(de)↔ ₩主要(yào)傳播者，近(jìn)年(ni♣↔án)來(lái)，國(guó)家(jiā)相(xiàng)關部門(mén)十±β∏分(fēn)重視(shì)學術(shù)期刊的(de)Ωπ∑創辦與發展，指出人(rén)才是(shì)學術(shù)期刊高(gāo)質量←β發展的(de)關鍵性因素，推動學術(shù)‍$¶$期刊繁榮發展必須加強人(rén)才隊伍建↑Ω設，構建素質高(gāo)、能(néng)力‌§¶₩強的(de)編輯隊伍。如(rú)今我們處在知(zhβ♥π€ī)識經濟時(shí)代，新媒體(tǐ)技(j♦δ ∏ì)術(shù)、人(rén)工(gōng)智能©​§γ(néng)技(jì)術(shù)逐漸普及，在給編輯工(gōn™λ✘g)作(zuò)帶來(lái)機(jī)遇的(de)同時(shíφ✘∏)也(yě)帶來(lái)了(le)挑戰，學術(shù)期刊編輯©≈α₽必須進一(yī)步提高(gāo)自(zì)身(sh÷↑ēn)認知(zhī)能(néng)力、設計(jì)能(néng)力、傳播能(÷×$₩néng)力、組織能(néng)力與交流能(✘φδnéng)力，才能(néng)确保勝任崗位職責，才能(néng)為(wè∞←←i)作(zuò)者、讀(dú)者提供更好(hǎo)♥©¥的(de)服務，進而促使學術(shù)期刊出版工(gōng)作(zuò)實現(→•§xiàn)高(gāo)質量發展。

一(yī)、提升學術(shù)期刊編輯勝任力的(de)現(xiàn)σ≈"π實意義

（一(yī)）滿足時(shí)代發展需要(yào)

新時(shí)代背景下(xià)，互聯網技(jì)術(shù)、人(r↔÷én)工(gōng)智能(néng)技(jì)術(shù)•♠>不(bù)斷進步，智能(néng)化(huà)新媒體(tǐ)的(de)出 ∞★©現(xiàn)對(duì)傳統媒體(tǐ)的'£‌☆(de)發展産生(shēng)了(le)較大(dà)沖​•γ₽擊。學術(shù)期刊肩負著(zhe)傳播先進文(wén)化(¥αhuà)的(de)責任，是(shì)開(αφkāi)展學術(shù)交流的(de)重要(yào)載體(t<≠∞ǐ)，但(dàn)如(rú)今受市(shì)場₩ε(chǎng)運作(zuò)方式變化(huà)的(d®λε↕e)影(yǐng)響，其發展變得(de)相(xiàng)對(duì± ★₽)滞緩。與此同時(shí)，新媒體(tǐ)時(s‌ε™hí)代受衆的(de)想法、信息接收方式發生(shēng)了(α§φ¶le)一(yī)定的(de)變化(huà)，學術(shù)期刊如(rú)∑≥果一(yī)直延續傳統經營方式不(bù)積極創新，就(jiù)很(hěσ™✘n)難實現(xiàn)可(kě)持續發展。編輯是(shì)學術(shù)期刊的☆‍(de)主要(yào)策劃者，是(shì)學術(shù)期刊內(π₹↓nèi)容生(shēng)産的(de)主要(yào)參與者，面對(d✔λ₽uì)時(shí)代挑戰必須充分(fēn)發揮作(zγβuò)用(yòng)，積極引領期刊創新發展，這(zhè)•↕↑也(yě)就(jiù)對(duì)其崗位勝任力提出了(le)​β ¶更高(gāo)要(yào)求。因此，為(wèi)了(le)滿足時(shí)代→©<發展需要(yào)，打造高(gāo)質量、高(gāo)品≈&質的(de)學術(shù)期刊，提升學術(sε≈>hù)期刊編輯勝任力十分(fēn)必要(yào)。

（二）适應新媒體(tǐ)發展要(yào)求

随著(zhe)新媒體(tǐ)的(de)蓬勃發展，學↓ 術(shù)期刊出版的(de)各個(gè)環節都(dō✔₹u)融入了(le)大(dà)數(shù)據、人(rén)工(​×₽∞gōng)智能(néng)等先進技(jì)術(shù)← δ$，學術(shù)期刊出版工(gōng)作(zuò)也(yě)由傳統模式轉變為(δ♥ ↕wèi)互聯網模式，這(zhè)些(xiē)因技(jì)術(shù)☆π↕推動而産生(shēng)的(de)變化(huà)給學術(shù)期 ×刊編輯工(gōng)作(zuò)帶來(lái)了♣π(le)新的(de)挑戰。此外(wài)，學術(shù)期刊編輯所具備的( ∞€de)素養和(hé)經驗技(jì)能(néng©×λ→)也(yě)難以充分(fēn)滿足新媒體(tǐ‌®)時(shí)代下(xià)期刊發展的(de)真正需‍↕"求，因此，編輯要(yào)重新認識自(zì)身(shēn)職能(n‌÷éng)與角色，重新思考如(rú)何勝任這(zhè)一(yī)崗位。→ 從(cóng)這(zhè)方面來(lái)說(§σshuō)，探討(tǎo)提升編輯勝任力的(de)對(duì)策✔λβ，從(cóng)根本上(shàng)優化(huàλ≈∏)期刊建設，促使編輯隊伍切實履行(xíng)職責、$↑₽£深入挖掘自(zì)身(shēn)潛力，是(s♠♠₹✘hì)學術(shù)期刊适應新媒體(tǐ)快 εσ(kuài)速發展要(yào)求的(de)必然選擇÷☆¥。

（三）推動學術(shù)期刊高(gāo)質量發展

學術(shù)期刊是(shì)傳播科(kē)研成果、開(kā₽$∏​i)展學術(shù)交流的(de)重要(yào)７平台，擔負著(zhe)∑'<≤傳播正确政治導向的(de)使命，必須緊緊圍繞黨→ 和(hé)國(guó)家(jiā)的(de)¶ 重大(dà)決策部署，宣傳黨的(de)路(lù)線、方針、‌$∑♣政策，這(zhè)些(xiē)任務與使命能(néng)否 >完成、實現(xiàn)的(de)關鍵在于編輯。這(zhè)是(sh§≤©∑ì)對(duì)學術(shù)期刊編輯勝任力的(de)綜合要(yào)求，學€↕©÷術(shù)期刊編輯隻有(yǒu)堅定正确的(de)≥α政治方向，積極提升自(zì)身(shēn)能(néng)力，做(↔$€↕zuò)到(dào)與時(shí)俱進，才能(€λ∞néng)促進學術(shù)期刊轉型，推動學↑Ωα↕術(shù)期刊高(gāo)質量發展。

（四）擴大(dà)學術(shù)期刊影(yǐng)響力

當前，新媒體(tǐ)、新技(jì)術(shù↑&")不(bù)斷湧現(xiàn)，人(rén)們更傾向★≠于使用(yòng)手機(jī)、平闆電(di₽ λ✔àn)腦(nǎo)等移動設備來(lái)獲取信息，報÷★α♥(bào)紙(zhǐ)、廣播、電(diàn)視(shì)等傳統媒體( $&φtǐ)受到(dào)了(le)較大(dà)σ₹λπ沖擊，學術(shù)期刊也(yě)面臨著(zhe)一(yī)定的¥♦α(de)發展困境。在此背景下(xià)，學術(shù)期刊編輯要&λ(yào)積極增強其專業(yè)技(jì)術(shù)能(néng)¥£力，鞏固專業(yè)知(zhī)識并不(bù)斷學習✔$(xí)新技(jì)術(shù)，開(kāiεσ)創期刊出版新模式，才能(néng)使學術(shù)期刊↔±α與現(xiàn)代讀(dú)者的(de)‍ ↓聯系更加緊密，更好(hǎo)地(dì)滿足讀(dú)者需要(yào)←→，進而擴大(dà)學術(shù)期刊的(de)影(yǐ€&φng)響力和(hé)傳播力。

二、學術(shù)期刊編輯勝任力提升的(de)制(zhì)約因素

（一(yī)）管理(lǐ)運行(xíng)機(£φjī)制(zhì)較為(wèi)滞後

當前，我國(guó)部分(fēn)學術(shù)期刊的(de)管理(•₹↕lǐ)運行(xíng)機(jī)制(zhì)♥ 較為(wèi)傳統，所采取的(de)是(∞♦∑∞shì)行(xíng)政管理(lǐ)模式，在這(zhè)種模式下(x'←¶ià)學術(shù)期刊往往缺乏主動權和(hé)運行(xíng)資金(♣£♥§jīn)。比如(rú)，财政資金(jīn)是(shì)這™​₹‌(zhè)些(xiē)學術(shù)期刊運行(xíng)資金(¥♠©σjīn)的(de)主要(yào)來(lái)源，相(xiàng)對(duì)固•→±定且受限，難以充分(fēn)滿足擴大(dà)編輯隊伍λ&‍¥、開(kāi)展編輯培訓等需要(yào)，不(bù)僅制(zhì)約了(le)♠ε↕編輯的(de)專業(yè)化(huà)、學術(∑σshù)化(huà)發展，也(yě)在一(yī)定程度上γ¶Ω(shàng)增加了(le)編輯的(de)流動性，影(yǐng)響了(le)₹♣ 學術(shù)期刊的(de)穩定發展。

（二）人(rén)員(yuán)管理(lǐ)機(jī)制(zhìε®&)存在不(bù)足

一(yī)方面，部分(fēn)學術(shù)→≤期刊出版單位由辦公室負責人(rén)力資源管理™≤(lǐ)，不(bù)夠重視(shì)人(rén±≥★)力資源規劃，編輯隊伍結構不(bù)夠合理(lǐ)，或過于老(£‍lǎo)齡化(huà)或過于年(nián)輕化(huà)✔&ε，老(lǎo)編輯的(de)接受能(néng)力慢(màn×σλ>)，新編輯的(de)專業(yè)經驗不(bù)足；另一(yī)方面，σφ部分(fēn)學術(shù)期刊缺少(shǎo)科(kē)學用(yòn>ε♣‌g)人(rén)機(jī)制(zhì)，未充分(←↑↕fēn)調動編輯的(de)積極性、主動性，且受資金φ"(jīn)限制(zhì)，往往采用(yòng)“由老(lǎo)帶​££↕新”的(de)編輯培養模式，較少(shǎo)£δ♠"開(kāi)展專門(mén)的(de)培訓和(hé)繼©ε續教育，導緻出現(xiàn)了(le)編輯勝任力不(bù)足的(de)情←ε ∑況。此外(wài)，編輯日(rì)常工(gōng)作(zuò♥•♦)較為(wèi)繁雜(zá)，在沒有(yǒu)統一© ×(yī)規劃的(de)情況下(xià)，年(nián)輕編輯自(•™≠♥zì)我學習(xí)的(de)時(shí)間(jiān)相↑γ(xiàng)對(duì)不(bù)足，這(zhè)也(yě)在很& (hěn)大(dà)程度上(shàng)制(zhì)約了(le)其勝任力的≤Ω(de)提升。

（三）編輯缺乏準确的(de)職業(yè)認知(zhī)

制(zhì)約編輯勝任力的(de)關鍵因素之一(yī)是(shìΩ")編輯對(duì)自(zì)身(shēn)職業(yè)₹ ↕✔缺乏正确認知(zhī)，提高(gāo)自(zì)身(shēn)≥≈專業(yè)能(néng)力的(de)積極性和(hé)主動§♥‌性不(bù)高(gāo)。一(yī)方面，一(yī)些(xiē)編輯在工(±§×gōng)作(zuò)中缺乏職業(yè)道(dào)德素養，不(bù)能(₽β€néng)吃(chī)苦、不(bù)會(huì)創新；另一(yī)方面，一≤ εσ(yī)些(xiē)編輯對(duì)崗位具體(tǐ)要(yà®γ↑∏o)求不(bù)夠熟悉，對(duì)學術(shù)δ§₽期刊出版行(xíng)業(yè)的(de)規律、規則把握不λ ♣(bù)準，職業(yè)目标不(bù)夠清晰，即使意識到(d♥' ào)自(zì)身(shēn)與崗位需求之間(jiān)存在差距，也(yě)•✔±不(bù)願意主動學習(xí)，從(cóng)而阻礙了(le)其勝π™'&任力的(de)提升。

三、提升學術(shù)期刊編輯勝任力的(de)對(duì)策

（一(yī)）樹(shù)立正确的(de)認識，準确定位編輯職位角色

學術(shù)期刊編輯要(yào)充分(fēn)認識學術(shù) ↔期刊的(de)價值，深入理(lǐ)解編輯工(gōn♥₹g)作(zuò)的(de)意義，準确定位自(zì)身>★♠(shēn)職位角色，始終堅持學術(shù ♣‍↕)出版的(de)初心，在認真做(zuò)好(hǎo)編輯工(gō≈☆Ωng)作(zuò)的(de)基礎上(shàng)₽↓↑'不(bù)斷提升自(zì)身(shēn)專業(yè)能σ✔∞★(néng)力。

第一(yī)，學術(shù)期刊編輯要(yào)充分(fēn)認識編輯工(♦ ∞®gōng)作(zuò)的(de)職責。編輯是(shì)學術(shù)≥βλ✔期刊的(de)策劃者、發起者、引導者，通(tōng)過合理(lǐ)的(de)γ©選題策劃引導作(zuò)者、讀(dú)者 ®關注社會(huì)熱(rè)點和(hé)學術(shù)£↕$前沿問(wèn)題，整合刊發優質文(wén)章(zhāng)，促進優'€秀學術(shù)成果及時(shí)傳播。在≤<崗位上(shàng)編輯要(yào)堅定正确的(de)政治方向，注重培養發∏α散性思維，科(kē)學設計(jì)期刊風(fēng)格，₩ 積極組織學術(shù)交流活動，并主動與 →λβ同行(xíng)、作(zuò)者、讀(dú)者等主體(tǐ)進行(xíng)←λ∑溝通(tōng)交流。

第二，學術(shù)期刊編輯要(yào)充分(fēn)認識自(zì)身±€‌✘(shēn)維護學術(shù)生(shēng)态健康發展的(de)重要(→≈×↔yào)性。編輯在審核、編排稿件(jiàn)的(d<'¶₩e)過程中，不(bù)僅要(yào)審查稿件(jiàn)內(nèπ✘i)容是(shì)否符合新時(shí)代中國(guó¶"≥>)特色社會(huì)主義思想、符合正确政治方向與價β‌≠值取向，還(hái)要(yào)杜絕學術(sh♥→ù)不(bù)端行(xíng)為(wèi)。比如(≤ ≥rú)，同一(yī)稿件(jiàn)多(duō)方投遞、同一( ≥£yī)稿件(jiàn)重複發表、剽竊抄襲他(tā)人(rén)成果等，嚴格把Ω≈ ¶控學術(shù)成果的(de)創新性，确保學術(sh★∏↓ù)成果的(de)科(kē)學性，有(yǒu)£ε力維護學術(shù)生(shēng)态環境的(de)健康發展，ε§引領學術(shù)成果創新進步。

第三，學術(shù)期刊編輯要(yào)充分"÷✘(fēn)認識自(zì)身(shēn)促進優秀學者成長(cháng)的(de)<‍作(zuò)用(yòng)。編輯在工(gōng)作∞→α←(zuò)中會(huì)面對(duì)各種各樣的(d☆≤§e)作(zuò)者，不(bù)僅有(yǒu)多€₹♣(duō)次投稿的(de)也(yě)有(y¶÷ǒu)初次投稿的(de)，一(yī)般初次投稿的(de)作(zuò)者經驗相(ε©£xiàng)對(duì)不(bù)足，在學術(sh↑₩ù)論文(wén)寫作(zuò)、稿件(jiàn)投遞等過程中會>‍(huì)出現(xiàn)不(bù)少(shǎo)λ©∞問(wèn)題，此時(shí)編輯要(yào)多(duō)與₽§​ 作(zuò)者進行(xíng)溝通(tō≈‌↔≈ng)，為(wèi)這(zhè)些(xiē)作(zuò)者提供規範的(d♣∞$★e)寫作(zuò)指導及投稿流程指導，幫​×‍助作(zuò)者積累寫作(zuò)和(hé)投稿經驗，增強他(tā)€‌們的(de)信心，促進作(zuò)者在學術€γ∏Ω(shù)研究中更好(hǎo)地(dì)成長(cháng)。₹"σ

（二）加強編輯技(jì)能(néng)培訓，©₹δ做(zuò)好(hǎo)系統化(huà)✘룩持續性教育

學術(shù)期刊出版單位要(yào)重視(shì)開(kāi)展編輯培訓教育δ↑‍©工(gōng)作(zuò)，通(tōng)過系統化(huà®♠♣★)、持續性的(de)培訓教育促進編輯專業(∑©yè)能(néng)力的(de)提升，使他(tā)們能(néng) ∑夠更好(hǎo)地(dì)适應新時(shí)代學術(shùε≤₹)期刊的(de)發展變化(huà)，滿足崗位新要(yào)求，充分(fēn​δ§≥)發揮編輯職能(néng)與作(zuò)用(yòng)，促使學術(shù)期•£刊高(gāo)質量發展。

第一(yī)，要(yào)加強新進編輯的(de)培訓，引導他(tā)們快​≤(kuài)速了(le)解期刊出版行(xíng)業(yè)的(de)規律、β ∑崗位要(yào)求。在培訓之前要(yào)先明∑÷(míng)确編輯的(de)培訓需求，通(tōng)過問(wèn)卷調查、≤™訪談、觀察等方法全面掌握新進編輯的(de)知(zhī)識能(÷♠néng)力水(shuǐ)平、興趣愛(ài)好(₩₩hǎo)、心理(lǐ)狀态等，在此基礎上(shà♣₽<★ng)再明(míng)确培訓內(nèi)容、确定培訓計(jì)劃，做(zuò≥ ±&)好(hǎo)培訓準備。根據學術(shù)期刊編輯崗位實際，一(yī¶λ∑♠)般要(yào)對(duì)新進編輯開(kāi)™λ✔展三方面的(de)培訓：

首先，職業(yè)道(dào)德培訓。要≠♠✘©(yào)讓新編輯了(le)解崗位職責，明(míng)确認識學Ω®↔₹術(shù)期刊的(de)精神産品屬性、物(wù)質産品屬性與學術(s≥‍₹δhù)性，充分(fēn)了(le)解編輯崗位需具備的(de)道(dào)德素π≤₩養，即廉潔自(zì)律、認真務實、踏實肯幹、謙虛好(hǎo)學等；職業(y↕£è)素養，即求異精神、淡泊精神、協作(zuò)精神λ​、缜密精神等；政治素養，即堅守政治底線、夯實政治理(lǐ>₩)論、擁有(yǒu)高(gāo)度的(de)政治♥☆×敏銳性等。

其次，行(xíng)業(yè)知(zhī)識培訓。要(yà→&o)讓新編輯深入了(le)解相(xiàng)關政策、制(zhì)度與規λ₽定，強化(huà)政治意識、責任意識，準确把握辦刊的(de)正确方向，明(m₹Ωíng)确編輯工(gōng)作(zuò)的(de)≈₩各項要(yào)求。一(yī)方面，要(yào)給新編輯宣傳相( β‌☆xiàng)關法律法規，包括《出版管理(l ‍α₹ǐ)條例》《新聞出版保密規定》《著作(zuò)權法》₽σ≠♥等；另一(yī)方面，要(yào)向新編輯積極宣傳黨λφ‌的(de)方針政策，包括民(mín)族政策、外(wài)交政策、宗✘™∏教政策等，引導新編輯嚴守崗位紀律，更好(hǎo)地(dì)滿足崗位需求。

最後，編輯業(yè)務培訓。這(zhè)一(yī)培訓內(nè♠★σπi)容是(shì)使新編輯快(kuài)速适β¥≥©應編輯工(gōng)作(zuò)的(de)關鍵，對(duì)提升編輯勝≈$₩©任力非常重要(yào)。培訓內(nèi)容∞£‍δ要(yào)包括：１．基本工(gōng)作(ε∑≥zuò)制(zhì)度與工(gōng)作(zλ≠♣uò)紀律培訓，指導新編輯明(míng)确編輯工(gōng)作(ε≠≠zuò)的(de)具體(tǐ)流程及各流程®ε要(yào)求，稿件(jiàn)檔案的(de)正确管理(lǐ)方‍&"π式，稿件(jiàn)編輯加工(gōng)的(de)“齊λ"、清、定”制(zhì)度，以及編輯工(gōng)作(zuò)的(de) ∞考核指标、考核方法等；２．作(zuò)者工(g <∞•ōng)作(zuò)的(de)培訓，指導新編輯了(le)解期刊δ←π§投稿作(zuò)者的(de)個(gè)人☆←&(rén)情況、工(gōng)作(zuò)單位情況、研究方向←↔♠以及作(zuò)者所研究領域的(de)研究現(xiàn)狀和(hé)動态等βδ•；３．編輯業(yè)務培訓，指導新編輯熟悉稿件(jiàn)加工(gōng)中運βα↑用(yòng)的(de)各種符号、印刷排版中運用(yòn∑β‍<g)的(de)各種字體(tǐ)，明(míng)确學術(shù)期刊的 ↕"↔(de)版式風(fēng)格、投稿要(yào)求δπ​ 與發稿要(yào)求，掌握學術(shù)期✔←刊印刷相(xiàng)關知(zhī)識等；４．市(shì)場(chǎng)★→環境的(de)把握，指導新編輯積極了(le)解學術(♦→$<shù)期刊的(de)市(shì)場(chǎng)環境與動态，掌握讀(dúα§)者群體(tǐ)的(de)需求以及競争對(duì)手的(de)情況。

第二，要(yào)重視(shì)繼續教育。學術(♥δshù)研究是(shì)不(bù)斷發展、不(bù)斷革新的♥✔ (de)，要(yào)求編輯具備與時(shí)俱進的(♦₹↕±de)知(zhī)識與能(néng)力，了(le)解學術(shù)δσ&領域最新動态，從(cóng)而保證學術(shù)期刊↓β♠♠的(de)質量與水(shuǐ)平。因此，學術(shù)期刊出版<ε>單位要(yào)積極開(kāi)展繼續教育，定期σ"✔組織培訓活動并鼓勵編輯積極參與，不(bù)£ ★斷提升編輯的(de)學術(shù)水(shuǐ)平、知 ≈π→(zhī)識水(shuǐ)平。此外(wài)，要(yào)鼓勵編輯進行(xí£÷₽✔ng)自(zì)學，為(wèi)編輯提供學習₩↔ π(xí)支持，引導編輯不(bù)斷增強自(zì)身(shēn)←φ₽¥綜合素養。

（三）順應時(shí)代發展趨勢，提高(gāo)數(s→∑∏hù)字化(huà)思維與能(néng)力

新媒體(tǐ)的(de)出現(xiàn)對(duì)傳統©☆'媒體(tǐ)發展帶來(lái)了(le)較大(dà)的(§€de)挑戰，為(wèi)滿足現(xiàn)代作(zuò)者與讀(d↔‌→ú)者的(de)需求，學術(shù)期刊編輯要(yà¶↔ o)主動革新觀念，積極培養自(zì)身(shēn)數(shù)字化(huε₩‌≥à)思維與能(néng)力，更好(hǎo)地(dì)☆₽"‌滿足學術(shù)期刊的(de)現(xiàn)代化(∑&​>huà)發展需求。一(yī)方面，編輯要(yào)樹(shù)立數( <shù)字化(huà)思維，将線上(shàng)出版與線下(xiථ)出版相(xiàng)結合，精準把握作(zuòγ )者和(hé)讀(dú)者的(de)需求，根據其需要(yào)以及學術(sh♣¥γù)期刊的(de)特點開(kāi)創智能(né π₩ng)化(huà)采編系統，規範數(shù)字化(huà)轉型收稿、審‌γ​稿、錄用(yòng)、出版流程，比如(rú)，在系統✘β中設置詞庫、預設格式，自(zì)動化(huà)審核作(zuò)者±₽投稿，檢查用(yòng)詞錯(cuò)誤、格式錯(cπ"≥ uò)誤，提高(gāo)稿件(jiàn)審校( ¶↕xiào)效率；另一(yī)方面，編輯要(yào)提高(gā¥♣>₹o)數(shù)據敏感度，積極利用(yòng)信息技( ¥jì)術(shù)及時(shí)、完整地(dì)收集學術(sβ☆♦πhù)信息、作(zuò)者信息和(hé)讀(dú)者信息，并提煉所需數(sh₹™ù)據，為(wèi)後期工(gōng)作(z♥→₹uò)開(kāi)展提供數(shù)據支撐。

此外(wài)，編輯要(yào)積極創新學術♥←(shù)期刊的(de)載體(tǐ)形式₹→ ，在紙(zhǐ)質出版的(de)基礎上(shàng)結合大(d φà)衆閱讀(dú)移動化(huà)、網絡化(huà)" 特點，開(kāi)創電(diàn)子(zǐ​©™≥)化(huà)學術(shù)期刊，拓展多(duō)媒體("πtǐ)宣傳渠道(dào)，并正确運用(y<αβòng)圖頻(pín)、虛拟技(jì)術(shù)等，促使學術​‌(shù)期刊實現(xiàn)數(shù)$♣$字化(huà)多(duō)元發展。

（四）積極參加學術(shù)活動，提升編輯專業(yè)能(néng)πβ×力

學術(shù)期刊出版單位要(yào)積極引導編輯參與各類社會(huì)活動‍★，拓展知(zhī)識視(shì)野，提高(gāo)學術(shù)水(shφ&uǐ)平。比如(rú)，在國(guó)際、國(guó)內(nè£♥εi)學術(shù)研討(tǎo)會(huì)中編輯可( ✘kě)以認識更多(duō)不(bù)同學術(shùγ'★)領域的(de)優秀人(rén)才，了(δφ♣le)解各學術(shù)領域的(de)發展新方向和(hé)新熱(rè)點，為(§→≤wèi)選題策劃提供重要(yào)參考；參加與學術(shù)期刊®×γλ發展、編輯學術(shù)水(shuǐ)平提升相(xiàng)關的(de)講座‍ δ和(hé)論壇，可(kě)以了(le)解最新的(de)政策¥ 規定，學習(xí)掌握更多(duō)編輯知(zhī)識，如(rú)标點符号、≈≈圖表公式等，為(wèi)編輯工(gōng)作(zuò)有(yβ♥ǒu)序推進奠定基礎；參加各種讀(dú)β¶書(shū)分(fēn)享會(huì)，通(tōng)過閱讀(dú)多(duōφ∏)類型書(shū)籍、查閱多(duō)類型期刊借鑒出版經φ¥♦ 驗，開(kāi)拓視(shì)野、拓展思維。

（五）完善激勵機(jī)制(zhì)，促進個(gè)人(r£•én)價值提升

學術(shù)期刊出版單位要(yào)不(bù)斷完善面向編輯的(de)≈‍激勵機(jī)制(zhì)，激發編輯提升自(zì)我、完&♣★善自(zì)我的(de)主動性和(hé)積極性，促使他(tā)們±★在崗位上(shàng)充分(fēn)發揮職能(néng)作(zuò)用£&(yòng)，積極創造個(gè)人(rén)價值、強化(huà)‍±↓€專業(yè)能(néng)力，更好(hǎo)地(dì)滿足崗位♦ α需要(yào)。一(yī)方面，學術(shù)期刊出版單₽¶位要(yào)積極關注編輯的(de)精神需求，多(duō)與編輯進行(xín§φg)交流，了(le)解編輯在工(gōng)作(zuò)、生(s〶hēng)活中的(de)困難，盡力幫助解決，充分(fēn)滿足其精神需求和εσ₩×(hé)心理(lǐ)需求，增強編輯的(de)歸屬​×感；另一(yī)方面，要(yào)認識到(dào)編輯需求✘>¶的(de)差異性，對(duì)不(bù)同編輯采取不(bù)同的(de)Ω₽×$引導方式，比如(rú)，對(duì)工(gōng)齡較長(ch ♣≤↓áng)的(de)編輯應積極提供繼續教育，引導他(tā)們不(bùλ∏)斷學習(xí)新知(zhī)識、新技(jì)能(néng)，對(duì)™≥♥職稱較高(gāo)的(de)編輯應給予一(yī)定的(de)發<≥♦∞展空(kōng)間(jiān)，幫助他(tā♠β<)們實現(xiàn)個(gè)人(rén)價值、<↑∏€提高(gāo)社會(huì)地(dì)位。

此外(wài)，還(hái)要(yào)定期對(duì)編輯工(gōng)σ∞作(zuò)進行(xíng)考核，建立多(duō)元化(huà)激勵機(jλ∞✘÷ī)制(zhì)和(hé)科(kē)學合理(lǐ)的(de)晉升機(jī)πε≈制(zhì)，将考核結果作(zuò)為(wèi σ)職位晉升參考，有(yǒu)力激發編輯提升自(zì)身(shēn)專業(yδ₽​è)能(néng)力的(de)自(zì)主性。

四、結語

綜上(shàng)所述，時(shí)代發展、技(jì)術(↕ §shù)革新以及大(dà)衆需求的(de)變化(huà)給學術(shù)期刊帶γ‍ 來(lái)發展機(jī)遇的(de)同時(s✔§hí)，也(yě)帶來(lái)了(le)諸多(duō)挑戰，為(w↔↔γèi)抓住機(jī)遇推動學術(shù)期刊實現(xi βλδàn)高(gāo)品質、高(gāo)質量發展，編輯要(y×±©★ào)具備強烈的(de)使命感和(hé)責任感、全面的(de)↓₩專業(yè)知(zhī)識以及高(gāo)超的(de)↓€✔♦專業(yè)技(jì)能(néng)。但(‍> dàn)是(shì)，受部分(fēn)期刊出版單位管™♦©δ理(lǐ)運行(xíng)機(jī)制(zhì)、人(rén‌ β★)員(yuán)管理(lǐ)機(jī)制(zhì)的(de ™‌•)制(zhì)約，其編輯的(de)勝任力很(hěn)δ γ難得(de)到(dào)有(yǒu)效提升，這(zhè<¥Ω)在很(hěn)大(dà)程度上(shàng)阻礙了(γ×δ≤le)學術(shù)期刊的(de)現(xià$±n)代化(huà)發展。因此，這(zhè)些(xiē)期刊出版單位必須積極革新>£觀念，引導編輯準确定位自(zì)身(shēn)角色與職↑♣責；重視(shì)編輯培訓工(gōng)作(z↔✔εuò)的(de)開(kāi)展，做(zuò)好(hǎ±≈®♠o)系統且持續的(de)教育；充分(fēn)把握新媒體(tǐ)時(s'₩↔hí)代的(de)發展要(yào)求，引導編輯積極培養數(s≈‍¶hù)字化(huà)思維與能(néng)力、參與形式多(duō)樣的(de)學®σ✔術(shù)活動，不(bù)斷提升自(zì)身∞₹(shēn)學術(shù)水(shuǐ)平；完善激勵機(jī)制(zhì)δ↑Ω、晉升機(jī)制(zhì)，調動編輯的(de)積極性和(hé)主動≈"性。