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2024年(nián) 第2期● 學人(rén)風(fēng)采 譚旭東● 譚旭東在兒(ér)童文(wén)學理(lǐ)論批評、童書(shū)出版和(hé)語文(wén)教育等領域建樹頗豐,具有(yǒu)開(kāi)拓性、獨創性,曾被《人(rén)民(mín)日(rì)報》《光(guāng)明(míng)日(rì)報》《南方文(wén)壇》《西(xī)北大學學報》《中國(guó)出版》《中國(guó)圖書(shū)評論》等200多家(jiā)報刊專題報道(dào)。《森林(lín)裏的(de)路(lù)燈》等作(zuò)品被譯成英語、德語、波蘭語、塞爾維亞語、阿拉伯語、韓語、西(xī)班牙語等在國(guó)外(wài)發表或出版。《童年(nián)再現(xiàn)與兒(ér)童文(wén)學重構;電(diàn)子(zǐ)媒介時(shí)代的(de)童年(nián)與兒(ér)童文(wén)學》是我國(guó)第一部比較兒(ér)童詩學著作(zuò),于2010年(nián)獲得第五屆魯迅文(wén)學獎,是迄今為(wèi)止國(guó)內(nèi)唯一的(de)以兒(ér)童文(wén)學理(lǐ)論獲得魯迅文(wén)學獎的(de)論著。《兒(ér)童文(wén)學的(de)多維思考》一書(shū)獲得2013年(nián)國(guó)家(jiā)出版基金(jīn)項目資助,出版後受到10餘家(jiā)報刊評介報道(dào)。《重構文(wén)學場(chǎng):當代文(wén)化(huà)情境中的(de)傳介與文(wén)學》是我國(guó)較早研究文(wén)學與傳媒互動關系的(de)論著。《中國(guó)少年(nián)出版文(wén)化(huà)地(dì)圖》是我國(guó)第一部專題研究少兒(ér)出版的(de)學術著作(zuò),受到《中國(guó)出版》《文(wén)藝報》等評介。《新中國(guó)70年(nián)兒(ér)童電(diàn)影發展史》是我國(guó)第一部系統展示新中國(guó)兒(ér)童電(diàn)影曆程和(hé)成就的(de)史論著作(zuò),2020年(nián)獲得國(guó)家(jiā)出版基金(jīn)項目資助,出版後受到業(yè)界好(hǎo)評。《新中國(guó)70年(nián)兒(ér)童戲劇(jù)史》是我國(guó)第一部獨著的(de)兒(ér)童戲劇(jù)發展史,2020年(nián)獲得國(guó)家(jiā)出版基金(jīn)項目資助。《兒(ér)童文(wén)學概論》是他(tā)獨著的(de)文(wén)學理(lǐ)論教材,列入“新編21世紀中國(guó)語言文(wén)學系列教材”,先後被300多所高(gāo)校(xiào)采用。 譚旭東緻力于文(wén)學特别是少兒(ér)文(wén)學理(lǐ)論研究,拔節的(de)生(shēng)長(cháng),且枝頭碩果累累。曾有(yǒu)人(rén)評價:“譚旭東的(de)研究既有(yǒu)理(lǐ)論深度和(hé)文(wén)化(huà)高(gāo)度,又(yòu)有(yǒu)現(xiàn)實張力和(hé)時(shí)代色彩,還(hái)有(yǒu)前瞻性和(hé)預見性。”也有(yǒu)人(rén)贊譽他(tā)為(wèi)“我國(guó)兒(ér)童文(wén)學理(lǐ)論研究的(de)重鎮”。(習(xí)雪(xuě)) End 上(shàng)一篇2024年(nián) 第3期下(xià)一篇2024年(nián) 第1期 |